Solo en la UNAM: Spiderman ense?a lenguajes de programaci¨®n

El pasante de Ciencias de la Computaci¨®n Mois¨¦s V¨¢zquez Reyes tiene 26 a?os, es un fan¨¢tico empedernido de Spiderman y da clases en la Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico (UNAM) disfrazado de su superh¨¦roe favorito. Todo comenz¨® en 2002, cuando empezaron a llegar a cartelera las pel¨ªculas protagonizadas por el actor Tobey Maguire. V¨¢zquez Reyes quer¨ªa un disfraz y, al no encontrar uno que lo convenciera, decidi¨® hacerse uno usando tutoriales.

¡°En 2014 lo termin¨¦ y fue tambi¨¦n en ese a?o cuando empec¨¦ a leer m¨¢s c¨®mics. Un d¨ªa me top¨¦ con el Amazing Spiderman #661 en donde aparece dando clases y dije: No es una mala idea ?no ser¨ªa genial que Spiderman diera clases de ciencias de la computaci¨®n?, as¨ª naci¨® SpiderMoy", platica en entrevista el joven ayudante de profesor.

En dos a?os, V¨¢zquez ha impartido distintos cursos como l¨®gica computacional, ¨¢lgebra superior II, estructuras discretas y lenguajes de programaci¨®n. Bajo su tutela han aprendido ocho grupos de aproximadamente 35 alumnos cada uno. ¡°Le he dado clases quiz¨¢ a unos 300 alumnos, no tengo la cifra exacta pero me encanta dar clase¡±, relata. ¡°Cuando iba en la secundaria llegu¨¦ a dar clases de guitarra un tiempo, ah¨ª descubr¨ª que me gustaba ense?ar. En la preparatoria le explicaba cosas de ¨¢lgebra a una amiga y desde que iba en segundo semestre quise dar clase en mi Facultad. Ahora que lo hago no pienso dejarlo nunca¡±.

Moy no se disfraza siempre, solo cuando hay un acontecimiento especial. ¡°Lo hago cuando voy a aplicar examen o cuando voy a hablar de algo importante. De alg¨²n teorema sobresaliente o cosas as¨ª. La verdad lo hago m¨¢s por m¨ª. Me emociona ponerme el traje y que Spiderman sea quien presente resultados como "Las m¨®nadas son equivalentes al concepto de ternas de Kleisli".

Para SpiderMoy el reto m¨¢s grande a la hora de ense?ar es entender al alumno y m¨¢s en la Facultad de Ciencias de la UNAM, pues ah¨ª se vive un intenso ambiente de competitividad: ¡°Mucha gente llega a estudiar matem¨¢ticas habiendo competido en olimpiadas. En el caso de computaci¨®n, algunos ya tienen empleo como desarrolladores o han competido en concursos de programaci¨®n¡±.

Sin embargo, V¨¢zquez explica que tambi¨¦n hay quienes llegan con un nivel pobre en matem¨¢ticas y al ver los dem¨¢s entienden f¨¢cilmente, esos estudiantes se frustran y se deprimen. ¡°Crees que no es lo tuyo y en algunos casos optan por abandonar la carrera. El problema m¨¢s frecuente como profesor es hacerle ver al alumno que s¨ª se puede, que cuesta tiempo, esfuerzo, dedicaci¨®n, pero que se puede¡±, detalla.

Diego Alberto Magallanes, alumno de SpiderMoy en Lenguajes de programaci¨®n y L¨®gica computacional, asegura que el profesor ya se ha convertido en un s¨ªmbolo que identifica a la Facultad de Ciencias. "Sus alumnos sentimos un gran orgullo y felicidad. Con su disfraz atrae a los alumnos y adem¨¢s maneja los temas a la perfecci¨®n. Dan m¨¢s ganas de aprender. En un futuro podremos decir Yo estudi¨¦ en esa facultad y fui alumno de Spiderman".

Cuando se le pregunta a Mois¨¦s qu¨¦ superh¨¦roe hubiera escogido como maestro contesta sin dudarlo: ¡°Ya me dieron clase superh¨¦roes. Mi asesor de tesis, el difunto Dr. Francisco Raggi, el Dr. Hugo Rinc¨®n y muchas m¨¢s personas que trabajan en la Facultad de Ciencias. Para m¨ª, todos ellos son h¨¦roes. A diario se esfuerzan por estar m¨¢s preparados en sus ¨¢reas de estudio y ser mejores. Realmente admiro a esos profesores que lo dan todo por la educaci¨®n, ellos son mis h¨¦roes¡±. Luego de un rato acepta que tambi¨¦n le hubiera gustado aprender algo de Reed Richards, El hombre el¨¢stico.