M¨¦xico regresa a las clases con el temor de que millones de estudiantes deserten del sistema

La educaci¨®n mexicana enfrenta este lunes un examen complejo. M¨¢s de 30 millones de estudiantes regresan al curso tras el cierre de las escuelas por la crisis de la covid-19 y lo har¨¢n a trav¨¦s de clases impartidas por la televisi¨®n, tanto p¨²blica como por las cadenas privadas. Una estrategia que el Gobierno del presidente Andr¨¦s Manuel L¨®pez Obrador ha tomado debido a la pandemia de coronavirus, que se ha cobrado m¨¢s de 60.000 vidas en M¨¦xico. El reto de las autoridades es evitar que millones de estudiantes deserten, pero la realidad de la pobreza y el rezago de muchas regiones del pa¨ªs podr¨ªan hacerlos reprobar. Alrededor de 2,5 millones de estudiantes abandonaron en el curso pasado y estimaciones de agrupaciones independientes advierten de que ese n¨²mero ahora podr¨ªa superar los cuatro millones. Esteban Moctezuma, secretario de Educaci¨®n P¨²blica, no esconde su escepticismo. ¡°Es un reto y un gran esfuerzo¡±, ha dicho la tarde del domingo en su conferencia de prensa diaria previo al inicio de las clases. ¡°Ninguno de nosotros estudi¨® para ver c¨®mo se educa en una pandemia¡±, ha afirmado.

El regreso a clases llena de incertidumbre a Carla Bracho, cuyo hijo inicia este lunes la primaria. Asegura que en la escuela les han dado pocas instrucciones sobre c¨®mo deben retomar el curso escolar y admite no saber qu¨¦ hacer. ¡°La semana pasada estuve yendo a la escuela para ver si hab¨ªa alg¨²n comunicado o alg¨²n aviso, pero no encontr¨¦ ninguno. Tampoco hubo qui¨¦n me diera informes¡±, cuenta a EL PA?S. Y teme que su hijo, de seis a?os, no reciba la educaci¨®n adecuada, por lo que ha tomado la decisi¨®n de contratar a un maestro para que le imparta clases particulares. ¡°Tanto mi esposo como yo trabajamos, as¨ª que es complicado que su aprendizaje dependa solo de nosotros, por lo que creemos que esa es la mejor opci¨®n, aunque implique un gasto extra¡±, afirma. La experiencia con el curso anterior parece darle la raz¨®n: a su otra hija, que cursa la secundaria, el estudio desde casa le supuso mucho esfuerzo, aunque, dice, es una buena estudiante. ¡°Veo que las clases se le complican¡±, afirma la madre.

Esta familia es una privilegiada en un pa¨ªs con muchas necesidades. El presidente Andr¨¦s Manuel L¨®pez Obrador anunci¨® el 3 de agosto su plan de retomar el curso a trav¨¦s de las clases por televisi¨®n. A pesar del optimismo del mandatario, que calific¨® de ¡°hist¨®rica¡± la decisi¨®n, han saltado las dudas sobre la eficiencia de este sistema. En este pa¨ªs hay m¨¢s de 60 millones de pobres, 16 millones de hogares no cuentan con conexi¨®n a Internet y seg¨²n la Encuesta Nacional de Consumo de Contenidos Audiovisuales de 2018, el 11% de los hogares rurales de M¨¦xico carece de un aparato de televisi¨®n, es decir, unos 14 millones de mexicanos. A eso se suma la necesidad de millones de padres de familia de salir a trabajar, lo que hace dif¨ªcil garantizar que los alumnos sigan los contenidos por la televisi¨®n, como han advertido los maestros.

Debido a ese contexto, Moctezuma lanz¨® el domingo unas recomendaciones a los padres que m¨¢s parec¨ªan una plegaria: ¡°Es bien importante que a partir de ma?ana dise?en para sus hijos un horario formal, que respeten y que sigan con toda seriedad, como si realmente estuvieran en la escuela. Sabemos que los maestros son insustituibles, pero generar un ambiente de aprendizaje en casa, sin distracciones, es algo muy importante, en la medida en que esto se pueda obviamente lograr. Tambi¨¦n hay que acondicionar un espacio fijo para estudiar, que en cada vivienda los ni?os puedan tener una mesita, un banco, lo que cada familia pueda proveer, que siempre se les d¨¦ ese mismo espacio para que puedan trabajar, crear un ambiente de aprendizaje. Es importante que los padres acompa?en en lo posible a sus hijos. Sabemos que hay much¨ªsimas obligaciones, que mucha gente tiene que salir a trabajar, que no es posible acompa?arlos todo el tiempo, pero acompa?arlos en sus estudios es muy importante. Y si no saben la materia no importa, no se trata de sustituir a los maestros, se trata de darles cari?o¡±.

L¨®pez Obrador tambi¨¦n ha pedido a los padres este domingo que apoyen la nueva normalidad de las clases. El presidente ha justificado la decisi¨®n como una forma de proteger a los estudiantes y a la poblaci¨®n de la pandemia de coronavirus, que ya ha superado el ¡°escenario catastr¨®fico¡± que plantearon las autoridades sanitarias, al sobrepasar las 60.000 v¨ªctimas mortales. ¡°Los ni?os, afortunadamente, no son afectados por la covid, pero s¨ª la transmiten, s¨ª pueden contagiar y afectar a miembros de la familia. Vamos a esperar. Pronto vamos a tener oportunidad de regresar a las aulas, a que haya clases presenciales. A partir de ma?ana hay que estar pendientes [de las clases por televisi¨®n]¡±, ha rogado el mandatario.

El regreso a clases es un tema complejo para los Gobiernos en medio de la pandemia y los rebrotes que se registran en varios pa¨ªses, como Espa?a, pero termina siendo una prueba de fuego en naciones como M¨¦xico, donde amplias regiones se mantienen en la pobreza. En el pa¨ªs hay m¨¢s de cinco millones de personas analfabetas (la mayor¨ªa ind¨ªgenas) y con una estructura escolar deficiente: de las m¨¢s de 226.000 escuelas p¨²blicas del pa¨ªs, solo 22,7%, un total de 51.387, cuenta con conexi¨®n a Internet. M¨¦xico, adem¨¢s, est¨¢ en la cola de la OCDE en materia de aprendizaje: los resultados del informe PISA de 2018, la prueba internacional sobre educaci¨®n m¨¢s reconocida del mundo, revelan que casi un mill¨®n y medio de estudiantes de 15 a?os evaluados, solo el 1% mostr¨® habilidades avanzadas en lectura, matem¨¢ticas y ciencias. A estos problemas se suman los 2,5 millones de estudiantes que desertaron del curso anterior y que organizaciones como Mexicanos Primero ¡ªvinculada al sector privado¡ªtemen que puedan llegar a sumar cuatro millones este curso. Es por eso por lo que el inicio de las clases se plantea como un examen muy dif¨ªcil para la Administraci¨®n de L¨®pez Obrador. De reprobarlo, ser¨¢ un duro golpe para una educaci¨®n con muchos rezagos.

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