Leonardo Lomel¨ª: ¡°La tensi¨®n entre la UNAM y L¨®pez Obrador era m¨¢s medi¨¢tica que pr¨¢ctica¡±

Dice su equipo que Leonardo Lomel¨ª ha hecho m¨¢s de 20 entrevistas desde que se desvel¨® la lista de aspirantes a suceder al rector Enrique Graue y todav¨ªa nadie hab¨ªa entrado a su despacho. Es porque, en este espacio esquinado con luz c¨¢lida y aire acondicionado, hay demasiados libros. Entre las monta?as, uno para sus clases de posgrado (Prosperidad sin crecimiento: bases para la econom¨ªa de ma?ana) y otro de la historia de Uruchurtu, el regente de hierro, para el tiempo libre. Lomel¨ª contesta sin titubeos a todas las preguntas de EL PA?S, pero est¨¢ m¨¢s c¨®modo comentando la ¨¦poca del periodista Carlos De Negri, Gustavo D¨ªaz Ordaz y Miguel Alem¨¢n. Recomienda una novela y una serie.

No es la primera vez que Lomel¨ª pasa por este proceso de sucesi¨®n. Ya se present¨® en 2015 contra Enrique Graue, no gan¨®, pero se convirti¨® en secretario general de la universidad, uno de los cargos m¨¢s cercanos al rector. Ocho a?os despu¨¦s, tras una pandemia y en una sociedad mucho m¨¢s polarizada y globalizada, vuelve a postularse. Historiador y economista, es profesor desde 1994 y fue tambi¨¦n cinco a?os director de la Facultad de Econom¨ªa, ahora, ante posibilidad de cambiar de piso en la rector¨ªa, est¨¢ tranquilo.

Pregunta. ?C¨®mo se siente de dar este paso a rector, de nuevo?

Respuesta. Muy, muy motivado. Con m¨¢s experiencia. Yo conozco mejor hoy la universidad que hace ocho a?os. Han sido ocho a?os de mucho aprendizaje y, sin duda, hoy tengo una visi¨®n m¨¢s completa.

P. ?Por qu¨¦ quiere volver a tratar de ser rector?

R. Porque tengo ideas de c¨®mo deber¨ªa de ser nuestra universidad, c¨®mo deber¨ªamos de fortalecerla para enfrentar los problemas actuales, pero tambi¨¦n para aprovechar los retos del futuro.

P. Ahora mismo, ?cu¨¢les son las fortalezas de la universidad?

R. Hemos avanzado mucho en los ¨²ltimos a?os en los rankings internacionales. Tenemos algunas de las carreras mejor ranqueadas a nivel iberoamericano. Somos depositarios de una buena parte del patrimonio cultural de nuestro pa¨ªs, a trav¨¦s de la biblioteca y de la hemeroteca nacionales. Gestionamos varios de los servicios m¨¢s importantes de M¨¦xico como el Servicio Sismol¨®gico Nacional. Aproximadamente la cuarta parte de la investigaci¨®n que se produce en el pa¨ªs se produce en la UNAM. Y somos la segunda oferta cultural del pa¨ªs, solo superada por el Gobierno federal sumando todas sus dependencias.

P. ?Y las debilidades?

R. La matr¨ªcula ha crecido un 55% en los ¨²ltimos a?os y eso nos genera desequilibrios, tanto por infraestructura como por planta acad¨¦mica. Tenemos que atender m¨¢s al bachillerato. Tenemos que fortalecer nuestros sistemas de apoyo a los estudiantes, porque la mayor¨ªa proviene de hogares con ingresos menores a cuatro salarios m¨ªnimos por mes. Adem¨¢s, la poblaci¨®n estudiantil est¨¢ m¨¢s vulnerable, desde el punto de vista emocional. Esto tiene que ver en parte con la pandemia, pero tambi¨¦n con la crisis de inseguridad que se vive en el pa¨ªs y con una crisis de expectativas.

P. Ahora mismo, ?c¨®mo valorar¨ªa la relaci¨®n que ha tenido la universidad con el Gobierno de Andr¨¦s Manuel L¨®pez Obrador?

R. Creo que es una relaci¨®n que, a pesar de que medi¨¢ticamente ha pasado por momentos de cr¨ªticas por parte del presidente, al final ha sido una relaci¨®n bastante institucional si la medimos por el que es sin duda el indicador m¨¢s importante del apoyo del Gobierno a la universidad: el subsidio federal. Es un subsidio que no ha ca¨ªdo. El presidente ha cumplido con su oferta de darnos siempre lo mismo m¨¢s la inflaci¨®n esperada ¡ªcuando la inflaci¨®n realmente observada supera la esperada a veces s¨ª se da un peque?o rezago¡ª, pero considerando las condiciones por las que ha atravesado el pa¨ªs, a la universidad no le ha ido mal. Entonces yo dir¨ªa que s¨ª ha habido cr¨ªticas, pero que tambi¨¦n ha habido un respeto a su autonom¨ªa y ha habido este apoyo que se ha concretado a trav¨¦s del presupuesto.

P. Entonces, ?esa tensi¨®n era m¨¢s medi¨¢tica que pr¨¢ctica?

R. Yo dir¨ªa que s¨ª. Por supuesto que sus cr¨ªticas han sido duras y yo lo he dicho varias veces que no coincido con ellas. Pero al final eso no se ha traducido en una falta de apoyo a la universidad.

P. ?Cree que la relaci¨®n que se tiene con el Gobierno puede ser distinta ahora que probablemente tengamos una presidenta en 2024?

R. Yo creo que s¨ª, porque para empezar hasta ahorita, las dos candidatas m¨¢s visibles son egresadas de la UNAM y una de ellas, adem¨¢s es investigadora de la UNAM, con licencia, y la conoce muy bien como estudiante, pero tambi¨¦n como acad¨¦mica.

P. ?Eso puede facilitar de alguna manera la relaci¨®n?

R. Creo que puede facilitarla y adem¨¢s creo que habr¨ªa una disposici¨®n a apoyar m¨¢s a la educaci¨®n y a la ciencia, y por supuesto a la cultura, porque eso es muy importante. Yo creo que no hay ning¨²n pa¨ªs que haya logrado el desarrollo sin apoyar a la educaci¨®n.

P. En su programa hace especial hincapi¨¦ en los asuntos relacionados con la violencia de g¨¦nero. ?Es suficiente lo que se ha hecho hasta ahora para reducirla?

R. No, no es suficiente, dado que persiste y cuando creemos que ya hemos logrado avances significativos vuelven a reaparecer pr¨¢cticas, en muchos casos de manera muy sonada. Tenemos que avanzar m¨¢s: mejorar la capacidad de atenci¨®n, introducir de manera muy clara las medidas cautelares, para evitar que las v¨ªctimas tengan que encontrarse con sus agresores mientras se sigue el proceso. Tenemos que perfeccionar m¨¢s el marco normativo y mejorar la capacidad de atenci¨®n de los ¨®rganos encargados de atender la violencia de g¨¦nero.

P. ?Y usted mencionaba tambi¨¦n formaci¨®n para personal, ¨®rganos y estudiantes sobre g¨¦nero?

R. Yo creo que en el largo plazo lo m¨¢s importante es que en los planes de estudio existan materias de g¨¦nero obligatorias y que adem¨¢s se introduzcan como una perspectiva transversal en los programas de otras materias. Pero en el corto plazo, s¨ª, cursos de concientizaci¨®n para todo el personal acad¨¦mico, administrativo y para los funcionarios.

P. En el proceso de sucesi¨®n en el que estamos ahora solo hay tres mujeres candidatas y siete hombres, ?qu¨¦ le parece esta proporci¨®n?

R. Ser¨ªa deseable que hubiera m¨¢s. Hace ocho a?os hab¨ªa dos, entonces, pues avanzamos marginalmente, pero creo que deber¨ªa ser m¨¢s r¨¢pido.

P. Como vayamos a una cada ocho a?os¡­

R. Vamos a tener que esperar 16 para llegar a la paridad.

P. ?Cree que la UNAM estar¨ªa preparada para tener una rectora mujer?

R. S¨ª.

P. En otro tema, ?c¨®mo cree que se ha gestionado la crisis por el presunto plagio de la tesis de la ministra Yasm¨ªn Esquivel?

R. Sin duda nos plante¨® un problema muy, muy complicado, dado que ni siquiera lo ten¨ªamos contemplado en nuestra legislaci¨®n como una falta. Primero evidenci¨® una laguna normativa que afortunadamente ya se corrigi¨®. Es muy grave cuando salen a la luz situaciones de falta de integridad acad¨¦mica. Fue sin duda una sacudida la que recibimos. Creo que si bien ya se cuenta con un marco normativo para prevenir y sancionar ese tipo de conductas, el tema es mucho m¨¢s profundo. Tiene que ver con explicarle a nuestros estudiantes y al personal acad¨¦mico para que tomen plena conciencia de la gravedad de esta situaci¨®n.

P. Ahora mismo el dictamen que prepar¨® el comit¨¦ de ¨¦tica no ha podido ser difundido por las batallas judiciales. Tanto el Comit¨¦ como la Universidad han manifestado su deseo de que la ministra desista para poder liberarlo, ?qu¨¦ piensa usted?

R. Ser¨ªa lo m¨¢s deseable, que permitiera que el comit¨¦, que pudo consultar todos los elementos incluidos los que aport¨® la propia ministra, pudiera dar a conocer su opini¨®n. Yo creo que es lo mejor, creo que es lo que corresponde entre universitarios.

P. Y si no se puede, ?qu¨¦ le queda a la universidad? ?Esperar?

R. Por lo pronto esperar y yo espero que alg¨²n d¨ªa se acaben los recursos legales para diferir este anuncio, si no fuera el caso, tendr¨ªamos que hacer una valoraci¨®n si hay alg¨²n otro camino que pueda seguir la universidad para poder finalmente dar a conocer su opini¨®n.

P. ?Cree que este tema es una herencia dif¨ªcil para el pr¨®ximo rector?

R. S¨ª lo es, pero no porque as¨ª lo haya querido el rector, estoy convencido de que el rector quisiera que esto se solucionar¨¢ antes del final de este rectorado, pero bueno esos son tiempos que est¨¢n dentro del Poder Judicial.

P. Para terminar, ?de estos ocho a?os como secretario que lecciones se lleva que le puedan resultar ¨²tiles en la rector¨ªa?

R. Que hay que escuchar a la comunidad, que no hay que aislarse en las oficinas.

P. Y, ?cu¨¢les ser¨ªan sus puntos fuertes como rector?

R. Yo creo que la capacidad de di¨¢logo y la capacidad de construir consensos.

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