El PSOE prev¨¦ ¡°limitar¡± los deberes escolares con ayuda de las regiones

Los socialistas incluyen entre sus propuestas electorales para las elecciones generales del 20 de diciembre, entre otras medidas educativas, "promover un acuerdo con las comunidades aut¨®nomas para ordenar y limitar los deberes escolares a realizar fuera del horario escolar". La iniciativa se suma a su intenci¨®n (reiterada en otros programas electorales y nunca ejecutada) de sacar la Religi¨®n de las aulas y a la promesa de favorecer la escolarizaci¨®n hasta los 18 a?os.

El debate sobre los deberes vuelve peri¨®dicamente a la actualidad. El pasado septiembre, la Confederaci¨®n de Asociaciones de Padres (Ceapa), que representa a 12.000 asociaciones de familias de los centros p¨²blicos, reclam¨® que se eliminaran estas tareas. Pidieron una reflexi¨®n? "profunda" sobre el asunto y aseguraron que las jornadas de los escolares pueden llegar "a 60 horas semanales" entre el aula y las tareas para casa. Los representantes de las familias con hijos en la escuela concertada cat¨®lica (Concapa, con 2.500 asociaciones) tambi¨¦n cree que hace falta un debate, aunque sin rechazar los deberes.

Tras la solicitud de las familias, se manifest¨® el ministro de Educaci¨®n, ??igo M¨¦ndez de Vigo. "Me parece que es un motivo interesante de reflexi¨®n. Yo creo mucho en la autonom¨ªa de los centros a la hora de impartir la ense?anza y si luego ¨¦sta tiene que ser completada o no con deberes", indic¨® el titular de Educaci¨®n en unas declaraciones recogidas por la agencia Europa Press.

Los deberes, en efecto, son fijados por cada centro de forma aut¨®noma y por cada profesor, en su caso. Espa?a est¨¢ entre los pa¨ªses en los que los alumnos de 15 a?os destinan m¨¢s horas (6,5 semanales frente a la media de 4,8 en los pa¨ªses industrializados), seg¨²n los ¨²ltimos datos de la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y Desarrollo Econ¨®mico (OCDE), correspondientes a 2012.

La OCDE destaca, como hicieron las familias de la p¨²blica en su ¨²ltima comparecencia sobre este asunto, que los deberes pueden abrir una brecha entre alumnos con m¨¢s o menos recursos. Pero el organismo internacional defiende, por otra parte, que las tareas extraescolares pueden "ayudar a los estudiantes con dificultades" o ser un est¨ªmulo adicional para alumnos con altas capacidades.