Tres universidades catalanas lideran el ¡®ranking¡¯ de la educaci¨®n superior

Tres universidades catalanas y la Polit¨¦cnica de Valencia lideran la clasificaci¨®n U-Ranking, seg¨²n el ¨²ltimo informe sobre universidades espa?olas realizado por la Fundaci¨®n BBVA. El podio lo ocupan la Universidad Pompeu Fabra ¡ªcon un ¨ªndice de 1,6¡ª, seguida de la Universidad Aut¨®noma de Barcelona (UAB) y la Polit¨¦cnica de Catalu?a y Valencia, que reciben un 1,4. La cuarta edici¨®n de este estudio confirma que las mejores universidades de Espa?a se sit¨²an, en su mayor¨ªa, en las grandes ¨¢reas metropolitanas. Le siguen en la clasificaci¨®n general la Universidad Aut¨®noma de Madrid (UAM) y la Universidad Carlos III, que ha empeorado su puntuaci¨®n con respecto a 2015. La Universidad de Barcelona, por contra, ha mejorado en el ¨²ltimo a?o.?

Este informe, realizado por la Fundaci¨®n BBVA y el IVIE (Instituto Valenciano de Investigaciones Econ¨®micas), analiza 61 universidades que representan m¨¢s del 95% del sistema universitario espa?ol. Las puntuaciones se confeccionan en funci¨®n de un gran n¨²mero de indicadores relacionados con la docencia, investigaci¨®n innovaci¨®n tecnol¨®gica y desarrollo.

Joaqu¨ªn Ald¨¢s, coautor del informe junto a Francisco P¨¦rez, cree que no hay que centrarse en la Pompeu Fabra, sino en toda la pol¨ªtica universitaria seguida en Catalu?a que ha dado grandes frutos. Por algo tres de las cuatro mejores universidades est¨¢n en la regi¨®n. "No han sido err¨¢ticos como en otras pol¨ªticas. Saben muy bien lo que quieren. Muchas veces no es cuesti¨®n de tener recursos,? sino de c¨®mo los gestionan. Y ellos lo han hecho bien, con independencia de que hayan mimado algunos campus, condicionando los recursos a ciertas medidas". Lo compara con Madrid donde el Gobierno regional no ha puesto objetivos a cumplir.

Los catalanes han primado la especializaci¨®n, la internacionalizaci¨®n y la trasferencia de conocimiento. "Incluso una privada como la Ram¨®n Llull", subraya Ald¨¢s. Que a?ade: "Las universidades catalanas son las que apuestan por los t¨ªtulos 3+2 (tres a?os de grado y dos de postgrado), a diferencia del resto, porque quieren atraer alumnado extranjero, que venga un estudiante alem¨¢n a hacer toda la carrera y all¨ª estudian el 4+1".

La edici¨®n de 2016 del U-Ranking coloca a la Universidad de Navarra y a la Pompeu Fabra como las mejores en docencia, y a la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, como l¨ªder en investigaci¨®n. Las mejores en innovaci¨®n y desarrollo tecnol¨®gico son la Polit¨¦cnica de Catalu?a, la Polit¨¦cnica de Valencia y la de Madrid. El estudio tambi¨¦n detecta una mejora de un 5,6% en la evoluci¨®n del rendimiento de las universidades espa?olas en los tres ¨²ltimos a?os (de 2013 a 2016).

Reconoce Ald¨¢s que la posici¨®n de la Pompeu Fabra "tiene truco" pues se centra en grados sanitarios y sociales que son rentables, frente a grandes universidades hist¨®ricas que ofertan todas las ramas del saber, tambi¨¦n las Humanidades que no son competitivas.

Las universidades p¨²blicas dominan el ranking general ¡ªde las 16 primeras, 14 son p¨²blicas¡ª, la clasificaci¨®n de investigaci¨®n ¡ªlas 13 primeras son p¨²blicas¡ª y la de innovaci¨®n y desarrollo tecnol¨®gico ¡ªlas 11 primeras son p¨²blicas¡ª. De las 61 universidades analizadas, 13 son privadas.

Seg¨²n el informe, los resultados docentes de las privadas superan en un 8% la media del sistema universitario. 8 de las 13 universidades privadas analizadas est¨¢n por encima de la media. En cambio, ofrecen resultados muy pobres en investigaci¨®n, ¨¢rea en la que est¨¢n en un 36% por debajo de la media. La ¨²nica que supera la media es la Universidad de Navarra. En innovaci¨®n y desarrollo tecnol¨®gico los resultados de las privadas son mejores. 6 de las 13 universidades privadas analizadas est¨¢n por encima de la media.

Catalu?a tiene un 20% m¨¢s de rendimiento

Por regiones, el informe concluye que el sistema universitario m¨¢s potente es el catal¨¢n, con un ¨ªndice de rendimiento situado un 20% por encima de la media. Le sigue de cerca el de Cantabria (con una sola universidad y cuyo rendimiento est¨¢ un 12% por encima de la media) y, tras ella, Comunidad Valenciana (11%), Navarra (10%), Baleares (8%) y Comunidad de Madrid (3%).

Entre los sistemas universitarios regionales situados por debajo de la media se hacen varios varios escalones. Las regiones que no est¨¢n demasiado alejadas de la media ¡ªArag¨®n, Galicia, Andaluc¨ªa¡ª y las que se separan m¨¢s de un 20%, entre las que est¨¢ Extremadura, Canarias o La Rioja.

Los autores advierten de que "no tiene sentido ignorar esta circunstancia al dise?ar las pol¨ªticas universitarias y los objetivos de mejora". "No pueden ser los mismos para universidades que son muy distintas porque, aunque todas compartan la misma denominaci¨®n institucional, las misiones que cada una considera, las estrategias que desarrollan y las oportunidades que les ofrecen sus entornos son diferentes", concluyen.

Ald¨¢s entiende que las universidades privadas funcionan ¡°como una empresa privada que busca beneficios, y esos vienen con las matr¨ªculas, la investigaci¨®n es rentable a muy largo plazo¡±. Y encuentra explicaci¨®n a que puedan abrirse nuevos campus a los que se les exige investigaci¨®n. ¡°Lo que se mira es el porcentaje de profesores que son doctores, pero si estos luego no investigan no sirve de nada¡±.

El experto valenciano sostiene que es un error -como propuso un comit¨¦ de expertos al ministro Jos¨¦ Ignacio Wert- que unos campus se especialicen e investiguen mientras otros solo se dediquen a la docencia. "Eso ya pasa un poco. A la Universidad de Huelva no se le puede pedir que tenga el desarrollo investigador de un campus grande, pero s¨ª unos m¨ªnimos. Empeorar¨¢ la docencia si no investigan. Una encuesta entre universitarios americanos se?alaba que prefer¨ªan poco contacto con un profesor que investigaba, que mucho con otro que repet¨ªa la contribuci¨®n de otros a la ciencia".