Educaci¨®n mantiene que el t¨ªtulo de la ESO se obtenga con dos suspensos

Los alumnos podr¨¢n obtener el t¨ªtulo de la ESO con menos de un 5 de nota media y con dos asignaturas suspensas que no sean simult¨¢neamente Lengua Castellana y Literatura y Matem¨¢ticas. El Ministerio de Educaci¨®n ultima, a mes y medio de final de curso, un real decreto para la obtenci¨®n de los t¨ªtulos de graduado en ESO y Bachillerato. Tras eliminar las pol¨¦micas rev¨¢lidas ¨Ccomo anunci¨® el presidente del Gobierno Mariano Rajoy en octubre y materializ¨® en un decreto de diciembre¨C el salto de curso a 1? de Bachillerato se queda pr¨¢cticamente como estaba antes de la LOMCE: los alumnos con dos asignaturas suspensas podr¨¢n pasar de ciclo.

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El proyecto de Real Decreto para la obtenci¨®n de los t¨ªtulos de graduado en ESO y Bachillerato est¨¢ fechado el pasado 29 de marzo y modifica un borrador que el Ministerio de Educaci¨®n envi¨® a las comunidades aut¨®nomas para debatirlo en la ¨²ltima conferencia sectorial, celebrada el 30 de marzo. Aquel documento s¨ª endurec¨ªa lo existente, ya que indicaba que era necesaria obtener una nota m¨ªnima de aprobado (¡°una calificaci¨®n final de la etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10¡±) aunque manten¨ªa que se pod¨ªa pasar con dos asignaturas suspensas siempre que no fueran simult¨¢neamente Lengua Castellana y Literatura y Matem¨¢ticas. En esta ¨²ltima versi¨®n no se hace referencia a la nota media de la ESO. Seg¨²n un portavoz del Ministerio, las comunidades aut¨®nomas reclamaron que se eliminara el requisito de aprobar con un 5 y el documento sali¨® adelante por unanimidad.

El Consejo Escolar del Estado y el Consejo de Estado est¨¢n ahora revisando el proyecto de real decreto, adelantado por el diario El Mundo, para emitir sus informes, que son preceptivos pero no vinculantes.

Tras un periodo de un a?o de gobierno en funciones y acceder al Ejecutivo en minor¨ªa, el PP ha ido haciendo cambios sustanciales a una de sus normativas m¨¢s pol¨¦micas, la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), para la que ya busca una sustituta que espera que salga de las negociaciones para un Pacto de Estado de Educaci¨®n in¨¦dito en Espa?a. El cambio m¨¢s significativo fue dejar sin efecto las rev¨¢lidas que la normativa recog¨ªa mientras no se alcance un pacto, as¨ª que se eliminaron los ex¨¢menes externos previstos en la ley tanto al acabar ESO y Bachillerato y cuya aprobaci¨®n era necesaria para obtener el t¨ªtulo de graduado.

Las cesiones que ha ido asumiendo el Gobierno del PP han llevado a una situaci¨®n sin precedentes: que el Ministerio de Educaci¨®n est¨¦ a¨²n ultimando la normativa aplicable a un curso a apenas mes y medio de que este se acabe. Un portavoz del ministerio se?ala que, aunque no hubiera normativa, tanto las comunidades como los centros conoc¨ªan ¡°de forma verbal¡± que ¡°todo iba a quedar como hasta ahora¡±. Alberto Arriazu, director de la federaci¨®n de directores de instituto Fedadi, se?ala que ese era efectivamente el escenario de trabajo: ¡°Este nuevo real decreto no sirve para nada, ya sab¨ªamos que no iba a haber rev¨¢lidas y eso era lo importante. Aunque deber¨ªa haberse aprobado antes de que se iniciara el curso¡±.

Es lo que dice tambi¨¦n un cargo auton¨®mico veterano: ¡°Lo normal es que no se cambien las reglas del juego durante el partido¡±.