El Congreso apoya por unanimidad incluir la historia del pueblo gitano en el curr¨ªculo escolar
Los partidos se unen para exigir planes para mejorar la escuela rural y la atenci¨®n a la dislexia y para alargar la permanencia en la FP b¨¢sica
La cultura gitana influy¨® en los cuadros de Picasso, en los libros de Federico Garc¨ªa Lorca y en las composiciones de Manuel de Falla. En la parte m¨¢s negativa de la historia, en 1749, el marqu¨¦s de la Ensenada, orden¨® con el pl¨¢cet del Consejo de Ministros encarcelar a todos los gitanos que viv¨ªan en Espa?a. Son episodios de luces y sombras que est¨¢n fuera de casi todos los curr¨ªculos escolares espa?oles hasta hoy. Los grupos pol¨ªticos del Congreso de los Diputados, por unanimidad, han aprobado este martes incluir la historia del pueblo gitano en esos curr¨ªculos ¡°para que se vayan rompiendo barreras y el conocimiento mutuo mejore las posibilidades reales de inclusi¨®n y para que los ni?os gitanos se vean reconocidos¡±, ha explicado la diputada Silvia Valma?a, del PP, ponente de la propuesta.
La iniciativa imita una propuesta similar puesta en marcha en 2016 por la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Castilla y Le¨®n, que incluy¨® la creaci¨®n de unidades did¨¢cticas y materiales ¡°innovadores que sirvan de veh¨ªculo para la difusi¨®n de la cultura e historia del pueblo gitano¡±. Ha contado con el visto bueno del resto de formaciones de la Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso y se ha aprobado por unanimidad, aunque los diputados no han obviado otras realidades que acucian al colectivo gitano en las aulas.
Otras medidas aprobadas
Ampliada edad para permanecer en FP b¨¢sica
Plan nacional de escuelas rurales
Exigen un plan nacional contra la dislexia
La iniciativa para incluir la historia del pueblo gitano en los curr¨ªculo no? ha sido la ¨²nica iniciativa aprobada? en esta ¨²ltima comisi¨®n. Estas son otras:
Los diputados han respaldado por unanimidad una proposici¨®n no de ley impulsada por el PSOE que pide al Gobierno ampliar el l¨ªmite de 21 a?os para permanecer en la Formaci¨®n Profesional b¨¢sica en el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales. La iniciativa insta al Ejecutivo a regular "con car¨¢cter excepcional" la flexibilizaci¨®n del citado l¨ªmite de 21 a?os en 2? de FP B¨¢sica, para facilitar la inclusi¨®n de los estudiantes con necesidades espec¨ªficas de apoyo educativo por raz¨®n de discapacidad u otras caracter¨ªsticas.
Con 30 votos a favor y tres abstenciones, se ha aprobado tambi¨¦n otra propuesta socialista para elaborar un plan nacional sobre escuela rural en colaboraci¨®n con las comunidades aut¨®nomas y que se incorpore al pacto educativo que las formaciones negocian y que deber¨ªa tener sus primeras conclusiones a finales de 2017. La escuela rural "ha sido una de las grandes olvidadas por el PP y de las grandes perjudicadas por los recortes y la restricci¨®n presupuestaria", ha se?alado la portavoz socialista de educaci¨®n, Luz Mart¨ªnez Seijo. El Congreso insta al Gobierno a tener una consideraci¨®n especial "hacia la educaci¨®n infantil y obligatoria tanto en las ratio, distancias y tiempos de desplazamientos"y garantice la atenci¨®n a la diversidad o un programa de formaci¨®n permanente para los docentes.
Otra de las propuestas, respaldada por unanimidad, prev¨¦ la puesta en marcha de un plan nacional contra la dislexia, defendida por Marta Mart¨ªn (Ciudadanos). La propuest aincluye la necesidad de implementar "herramientas de diagn¨®stico eficaces y eficientes" para detectar cuanto antes la dislexia y el desarrolo de un protocolo de detecci¨®n e identificaci¨®n "de los indicadores de riesgo" a lo largo de las diferentes etapas escolares.
Seg¨²n Mart¨ªn, un 15% de la poblaci¨®n espa?ola padece dislexia y unos 700.000 alumnos est¨¢n en el sistema educativo con este diagn¨®stico, que implica mayores dificultades en el aprendizaje de las t¨¦cnicas de lectura y escritura."Los estudiantes que no han recibido una atenci¨®n temprana registran unas tasas muy elevadas de abandono escolar", denuncia la diputada, que "no son achacables a problemas de aptitud". El texto incluye una enmienda del grupo confederal de Unidos Podemos-En Com¨²n Podem-En Marea para que todas estas medidas dispongan de una financiaci¨®n suficiente para su puesta en marcha. A propuesta del PP, se incluir¨¢ como un eje del Plan Nacional de Neurociencia, una de cuyas vertientes se refiere a la aplicaci¨®n de estos conocimientos a la mejora del sistema educativo.
El abandono escolar afecta al 63,4% de sus alumnos, seg¨²n un informe de Secretariado Gitano y Unicef de 2013, apenas el 1% llegan a las universidades y ¡°m¨¢s de 9.000 familias gitanas contin¨²an en entornos chabolistas¡±, ha se?alado Marta Rivera (Ciudadanos).
El diputado Joan Mena, del grupo confederal de Unidos Podemos-En Com¨²n Podem-En Marea, ha reclamado que se haga un ¡°trabajo transversal¡±, con un an¨¢lisis con perspectiva de g¨¦nero para conocer a fondo la realidad de las mujeres gitanas e incluir entre los expertos que elaboren los materiales a gitanos.
Jos¨¦ Juan D¨ªaz, del PSOE, tambi¨¦n ha abundado en no olvidarse de episodios oscuros de la historia ¡°de la que podemos sonrojarnos en nuestro pa¨ªs empezando por los Reyes Cat¨®licos¡± y ha pedido agrupar iniciativas de distintos grupos ¡°para profundizar¡±.
¡°Los ni?os gitanos no tienen donde aprender nada en positivo de lo que le ha ocurrido a su pueblo, con el valor simb¨®lico que tiene adem¨¢s que aparezca en su libro de texto¡±, valora sobre la propuesta Isidro Rodr¨ªguez, director general de la Fundaci¨®n Secretariado Gitano. Y a?ade: ¡°Buena parte del desencuentro que se convierte en discriminaci¨®n tiene que ver tambi¨¦n con que el resto del alumnado no aprende nada del pueblo gitano¡±.
Rodr¨ªguez asegura que agradece la unanimidad en la Proposici¨®n no de ley presentada en la comisi¨®n de educaci¨®n pero recuerda que estas iniciativas ¡°muchas veces quedan en agua de borrajas¡± y reclama que la atenci¨®n al alumnado gitano tenga un espacio dentro del pacto educativo que debe dar lugar a una nueva ley. El curr¨ªculo ¡°es el aspecto m¨¢s visible y f¨¢cil pero la cuesti¨®n de fondo es no perder la oportunidad de que la cuesti¨®n gitana quede incluida en el pacto educativo¡±. Alude a las elevadas tasas de fracaso escolar del alumnado ¨Cun 64%, seg¨²n un informe conjunto de Secretariado Gitano y Unicef de 2013-. ¡°Tener tantos chicos que llegan a los 16 a?os sin t¨ªtulo de la ESO, que es lo m¨ªnimo, es una garant¨ªa para que se mantengan en la pobreza y la exclusi¨®n¡±. Por eso reclaman a los poderes p¨²blicos ¡°medidas espec¨ªficas para combatirlo¡± adaptados a esta poblaci¨®n. Tambi¨¦n reclama que se eliminen los ¡°centros gueto¡± en los que estudian alumnos de esta etnia de forma mayoritaria. ¡°Es una ense?anza segregada a la que le estamos dando la espalda¡±, a?ade.
Lo mismo se?ala Jos¨¦ Eugenio Abajo, un docente de Aranda de Duero con m¨¢s de 30 a?os de experiencia en aulas con gitanos que en su momento consider¨® que el pacto cerrado en Castilla y Le¨®n era como ¡°gastar la p¨®lvora en salvas¡±. Abajo se?ala que ¡°el gran riesgo es que se considere que la ¨²nica medida a tomar en la escuela del pueblo gitano sea incluirlo en los libros de texto, cuando existe una desigualdad bestial de oportunidades¡±. Este maestro recuerda adem¨¢s que algunas medidas que podr¨ªan ayudar a mejorar las tasas de abandono y fracaso ¡°como esforzarse en implantar la educaci¨®n infantil desde los dos a?os o reforzar que estudien pro la tarde en los centros¡± se han visto afectadas por los recortes. No obstante, este profesor considera que la medida aprobada en el Congreso tiene ¡°beneficios claros¡±, como ¡°el acto de justicia hist¨®rica y de reparaci¨®n¡± que supone incluir la historia gitana en los manuales o la ayuda para ¡°evitar los estereotipos¡±. ¡°Puede ser una llamada de atenci¨®n para recordar que los gitanos forman parte de nuestra infancia y juventud¡±.
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