¡®Busca els senyals. Atura l¡¯assetjament¡¯

L¡¯assetjament escolar ¨¦s un tipus de viol¨¨ncia que pot ser invisible, per¨° deixa senyals. El Govern ha engegat una campanya per lluitar contra aquesta xacra, que posa l¡¯¨¨mfasi en els senyals d¡¯alerta per augmentar la detecci¨® preco?. Tots els centres educatius catalans rebran els cartells de la campanya, que tamb¨¦ inclou espots televisius i per a les xarxes socials. Segons les dades registrades a Catalunya, en tres cursos ha augmentat un 200% el nombre de casos atesos d¡¯assetjament escolar.

En aquest sentit, la consellera d¡¯Educaci¨® i Formaci¨® Professional, Esther Niub¨®, destaca que ¡°cal erradicar aquesta xacra i, per aconseguir-ho, la detecci¨® preco? ¨¦s clau¡±. ¡°Busca els senyals. Atura l¡¯assetjament¡± ¨¦s el lema de la campanya, que s¡¯adre?a a l¡¯alumnat i a les fam¨ªlies, i que inclou un nou web amb recursos i informaci¨®.

C¨¤rrega psicol¨°gica

L¡¯espot de televisi¨® i per a les xarxes socials se centra en dos alumnes a qui l¡¯assetjament persegueix tot el dia, ja que no poden deixar de visualitzar els insults i les vexacions que reben en objectes quotidians com un bric de llet, una parada de bus o el despertador. Es pret¨¦n representar, aix¨ª, la c¨¤rrega psicol¨°gica devastadora per a l¡¯autoestima que pateixen les v¨ªctimes.

Tamb¨¦ s¡¯han dissenyat cartells per a la via p¨²blica, que es repartiran a tots els centres educatius catalans i s¡¯ha posat en marxa un nou web amb recursos i informaci¨®.

Senyals d¡¯alarma

El nou web?assetjamentescolar.gencat.cat inclou exemples d¡¯indicis que ens poden donar la pista que estem davant del cas d¡¯assetjament d¡¯un infant o jove. Per exemple, al centre educatiu, un canvi dr¨¤stic en el rendiment i la motivaci¨® acad¨¨mica; alteraci¨® sobtada emocional que es reflecteix en el seu comportament; desaparici¨® o trencament de les seves pertinences personals; exclusi¨® per part del grup; o marques f¨ªsiques o autolesions.

Tamb¨¦ es descriuen els senyals que es poden detectar a casa i han de posar en gu¨¤rdia a pares o familiars. Per exemple, que l¡¯infant o adolescent manifesti problemes psicosom¨¤tics, com mal de panxa, problemes de son, ansietat, angoixa, trastorns alimentaris, etc. Tamb¨¦ evid¨¨ncies f¨ªsiques com ferides, marques, morats, cremades, autolesions; canvis de comportament (no voler anar a l¡¯escola ni fer activitats socials i mostrar sentiments d¡¯irritaci¨® i frustraci¨®, estar distant, alineat...); posar-se en estat d¡¯alerta o alarma constantment davant dels aparells electr¨°nics; mostrar actituds depressives o de frustraci¨® despr¨¦s d¡¯utilitzar l¡¯ordinador o despr¨¦s d¡¯un missatge o una trucada...

El nou web tamb¨¦ cont¨¦ un llistat dels recursos que el centre, les fam¨ªlies i qualsevol membre de la comunitat educativa pot activar.

2.200 casos atesos en tres cursos

Segons dades de la Unitat de Suport a l¡¯Alumnat en Situaci¨® de Viol¨¨ncia (USAV) i del Registre de Viol¨¨ncies contra l¡¯Alumnat (REVA), s¡¯han at¨¨s 2.206 casos de presumpte assetjament escolar des del curs 2020-2021, quan es va posar en marxa la?USAV. Les dades registrades apunten a un augment d¡¯un 200% del nombre de casos en tres cursos, del 2021-2022 al 2023-2024. El motiu de l¡¯augment sostingut dels casos no ¨¦s necess¨¤riament un creixement de la viol¨¨ncia als centres, sin¨® l¡¯increment en la sensibilitzaci¨® sobre l¡¯assetjament i els mecanismes de detecci¨®.

La Unitat d¡¯Atenci¨® a l¡¯Alumnat en situaci¨® de Viol¨¨ncia acull totes les verbalitzacions que viu o ha viscut l¡¯alumnat, tant dins com fora del centre educatiu, i posa en marxa els circuits corresponents amb el centre educatiu per acompanyar-lo en l¡¯abordatge d¡¯aquesta viol¨¨ncia a trav¨¦s d¡¯un protocol. A m¨¦s, Educaci¨® i Formaci¨® Professional disposa del Registre de Viol¨¨ncies contra l¡¯Alumnat. Es tracta d¡¯una base de dades que recull les situacions de viol¨¨ncia que viu l¡¯alumnat, tot facilitant la gesti¨® dels casos i permetent disposar d¡¯un registre estad¨ªstic ¨²nic, entre d¡¯altres.