Material sanitario, menos ratios y m¨¢s plantilla: las peticiones de los profesores para la vuelta al cole

Los principales sindicatos docentes han trasladado este martes su "preocupaci¨®n" ante la pr¨®xima vuelta al cole y han reclamado un incremento sustancial de las plantillas de profesores con el objetivo de reducir las ratios para el pr¨®ximo curso 2020-21 y garantizar un regreso seguro. La pr¨®xima semana est¨¢ prevista una Conferencia de Presidentes monogr¨¢fica sobre la vuelta al cole, aunque el Ejecutivo a¨²n no ha especificado la fecha concreta.

De este modo, el secretario general Federaci¨®n Ense?anza CC.OO., Francisco Garc¨ªa, considera urgente la implementaci¨®n de planes y "recursos" que garanticen una asistencia presencial "segura", algo que, seg¨²n detalla, no existe salvo en la Comunidad Valenciana, "donde hay un acuerdo de toda la comunidad educativa para reducir las ratios" y el formato semipresencial en la educaci¨®n Secundaria.

"En el resto de comunidades la t¨®nica general es que el plan es que no hay plan", ha criticado Francisco Garc¨ªa, quien considera que se est¨¢ planteando una vuelta a las aulas "como si no pasara nada" y les va a "atropellar la realidad" devenida por la epidemia de Covid-19.

En este contexto, Francisco Garc¨ªa ve imprescindible garantizar la distancia de seguridad entre los alumnos y las ratios en las aulas. "Va a haber un inicio de curso poco organizado, por no decir ca¨®tico", ha subrayado, para despu¨¦s reclamar ampliaci¨®n de plantillas y evitar que se cierren grupos de alumnos. "No pinta bien", ha insistido.

El representante de CC.OO. ha criticado que el Ministerio de Educaci¨®n "ha renunciado a liderar" esta cuesti¨®n, haciendo una serie de recomendaciones, que las comunidades aut¨®nomas adoptar¨¢n o no, dado que la competencia est¨¢ transferida a las distintas autonom¨ªas.

Asimismo, sostiene que en aquellas comunidades aut¨®nomas d¨®nde la situaci¨®n "sea m¨¢s aguda" habr¨¢ movilizaciones. Por todo ello, CC.OO. exige al departamento que dirige Isabel Cela¨¢ que "lidere" y a las CC.AA. que "inviertan en educaci¨®n".

"Absoluta preocupaci¨®n"

El presidente de la Asociaci¨®n Nacional de Profesionales de la Ense?anza (ANPE), Nicol¨¢s Fern¨¢ndez, ha asegurado que el profesorado y las familias ven la situaci¨®n "con absoluta preocupaci¨®n, cada vez m¨¢s", por los rebrotes de coronavirus. "Hay que darle respuesta, pero no el d¨ªa antes de volver", ha defendido.

Fern¨¢ndez ha recordado que el sindicato "siempre" ha apostado por una 'vuelta al cole' de forma presencial, algo "fundamental" para que el alumno pueda continuar con su formaci¨®n y porque el modelo 'online', a su juicio, ha mostrado "muchos d¨¦ficit".

Respecto a las recomendaciones publicadas en junio por los Ministerios de Educaci¨®n y Sanidad para el pr¨®ximo curso, opina que han quedado "desfasadas" y cree que se requiere "una actualizaci¨®n completa" y una "homogeneizaci¨®n" de las actuaciones.

Para ello, el presidente del sindicato docente ANPE considera urgente que Estado y CC.AA. se re¨²nan "a la mayor brevedad" para elaborar un protocolo "claro y concreto", que sea "semejante" al acordado el pasado viernes con once medidas para controlar la expansi¨®n del virus.

Como 'Plan A', Fern¨¢ndez exige la remodelaci¨®n y adaptaci¨®n de los centros escolares; desdoble de grupos para lo que reclama ampliaci¨®n de plantillas; planes generales y espec¨ªficos; regular las entradas y las salidas; espacios comunes, comedor, etc.; y una persona con competencias sanitarias en los colegios. Adem¨¢s, si la situaci¨®n sanitaria se "complica", apuesta por la educaci¨®n semipresencial, con menos horario y complementos formativos en casa.

Protocolos "absurdos que no val¨ªan para nada"

Por su parte, el responsable educaci¨®n CSIF, Mario Guti¨¦rrez, se ha mostrado "enfadado" porque, a d¨ªa de hoy, el mensaje de su organizaci¨®n contin¨²a siendo "exactamente el mismo" que en abril. "Nos pusimos a pensar en protocolos absurdos que no val¨ªan para nada", ha rememorado, para despu¨¦s a?adir que, a 18 de agosto: "Nadie sabe c¨®mo tenemos que llegar a clase".

En su opini¨®n, el problema es que no ha habido negociaci¨®n, ni presupuesto, ni panificaci¨®n para hacer un "verdadero plan" para el regreso a las aulas. As¨ª, ha indicado que las autoridades "han empleado su esfuerzo en vender una falsa seguridad que no tenemos".

As¨ª, considera que es necesario adoptar las mismas medidas que para el resto de la poblaci¨®n (distanciamiento interpersonal, material de protecci¨®n, detecci¨®n precoz de casos y actuaci¨®n r¨¢pida ante los mismos).

En este sentido, apuesta por que los centros dispongan de material sanitario, m¨¢s docentes para reducir las ratios, y asistencia sanitaria por parte de profesionales para poder detectar casos y aplicar los protocolos. En ausencia de estas medidas, a su juicio, "todo es agua de borrajas".

Preguntado sobre si abogan por un modelo mixto (presencial y telem¨¢tico), Mario Guti¨¦rrez es contundente: "Apostamos por un plan realista y para ello es necesario dotaci¨®n. Si fuera mixto, negociado y dotaci¨®n de plantilla para realizar ambas tareas".

Jos¨¦ Ram¨®n Merino, responsable de Pol¨ªtica Educativa de STEs-i, tambi¨¦n muestra "preocupaci¨®n" porque "faltan aproximadamente tres semanas y no hay pautas definidas".

"Menos a¨²n las medidas que consideramos esenciales para volver con seguridad", ha indicado, al tiempo que ha detallado que estas actuaciones han de ser "la distancia de seguridad que implica reducir las ratios", algo que "pr¨¢cticamente ninguna CC.AA. contempla, salvo la Comunidad Valenciana".

Tambi¨¦n ha solicitado que se contratar m¨¢s profesores para poder desdoblar grupos y que las autonom¨ªas utilicen los 2.000 millones de euros que puso a su disposici¨®n el Estado para este fin. "Se est¨¢ haciendo una medida muy peque?a", ha lamentado.

Igualmente, el sindicato de la ense?anza concertada FSIE ha reclamado "unidad" de criterios y acciones para el conjunto del sistema educativo, al considerar "imprescindible" que Gobierno y CC.AA. alcancen "acuerdos un¨¢nimes" sobre el inicio, organizaci¨®n y desarrollo del curso escolar 2020/21.

"La situaci¨®n actual de la pandemia anuncia un curso escolar irregular en su desarrollo, con constantes y reiterados periodos de cuarentena puntuales de aulas o centros y, en el peor de los escenarios, con un nuevo confinamiento", ha asegurado, para despu¨¦s defender la educaci¨®n presencial frente a cualquier alternativa.

No obstante, el sindicato opina que, ante la pandemia, deben ser los responsables de Sanidad, junto a los de Educaci¨®n, "quienes determinen si es posible y detallen las condiciones en las que se debe llevar a cabo". "En ning¨²n caso la responsabilidad de las consecuencias por las medidas que se adopten puede recaer en los docentes, personal complementario y de administraci¨®n y servicios, as¨ª como en los equipos directivos ni en los titulares de los centros", ha zanjado.

Murcia y Cantabria piden celebrar antes la Conferencia de Presidentes

Al menos dos comunidades aut¨®nomas, Murcia y Cantabria, consideran necesario celebrar cuanto antes la Conferencia de Presidente sobre la 'vuelta al cole' mientras que el Ejecutivo a¨²n no ha puesto fecha concreta al encuentro. As¨ª lo han se?alado a Europa Press fuentes gubernamentales, y ha confirmado la propia ministra de Pol¨ªtica Territorial y Funci¨®n P¨²blica, Carolina Darias, que ha avanzado que el presidente del Gobierno, Pedro S¨¢nchez, volver¨¢ a convocar para "finales de agosto" o "principios de septiembre" a los presidentes auton¨®micos.

La Generalitat Valenciana no ve urgente adelantar la Conferencia de Presidentes en la que se tratar¨¢ la denominada 'vuelta al cole' ya que est¨¢ "preparada" y lo tiene todo previsto, con un acuerdo alcanzado con la comunidad educativa y una hoja de ruta en la que se contemplan "todos los escenarios" en el contexto de la crisis sanitaria por el coronavirus.