¡°Creo que el azul para ni?os y rosa para ni?as es un estereotipo que se ha quedado antiguo¡±

Dawnn Karen sostiene que ?a trav¨¦s de la ropa se expresan emociones? y por eso en 2012 esta exmodelo, graduada por Columbia, comenz¨® a desarrollar el campo de la Psicolog¨ªa de Moda, planteado ya en el siglo XIX por el profesor de Harvard, William James. Tambi¨¦n se convirti¨® en la primera mujer negra en dar clases de Psicolog¨ªa en el FIT (Fashion Institute Technology, en Nueva York) y, a trav¨¦s de su Fashion Psychology Institute, ofrece asesor¨ªa y cursos para ahondar en la relaci¨®n entre car¨¢cter y ropa.

Su lema es ?hacer estilismos de dentro afuera?. ?Por qu¨¦?

Porque la mayor parte del tiempo vamos con el piloto autom¨¢tico, tenemos diferentes roles y vestimos para desempe?arlos, como con uniformes inconscientes, sin pararnos a pensar en qu¨¦ sentimos.

?A qu¨¦ edad empieza a manifestarse el estilo personal?

Muy pronto, sobre los 3 a?os. Al empezar a caminar los ni?os comienzan a ser independientes y pueden desarrollar su estilo personal. Y digo ¡®pueden¡¯ porque en la mayor¨ªa de los casos son los padres los que eligen lo que el ni?o viste a esas edades.

?Deber¨ªan darles libertad para elegir lo que llevan?

Los ni?os deber¨ªan ser capaces de desarrollar su independencia a la hora de elegir ropa, porque les afectar¨¢ m¨¢s tarde en la vida. Tuve un cliente incapaz de cambiar su estilo, lo analic¨¦ y determinamos que como de ni?o no le hab¨ªan permitido explorar, porque hab¨ªa ido a un colegio con uniforme, no era capaz de cultivar esa independencia y seleccionar su propia ropa, y eso le estaba afectando como adulto.

?Hay muchos clich¨¦s en la moda infantil? Brillos, rosa y azul¡­

Creo que el azul para ni?os y rosa para ni?as es un estereotipo que se ha quedado antiguo. Hemos evolucionado, ahora est¨¢ el millennial pink para todos, y las prendas tienden al g¨¦nero neutro. Todo va a seguir evolucionando y nos alejaremos de estos conceptos tradicionales, habr¨¢ m¨¢s variedad.

?Qu¨¦ colores prefieren los ni?os?

Les atraen los primarios, y los pueden utilizar para expresar sus sentimientos: rojo, rabia; azul, tristeza; amarillo, alegr¨ªa¡­ Que los ni?os seleccionen lo que visten puede dar pistas a los padres, informaci¨®n interna de c¨®mo se sienten ellos, cosas que a veces no saben comunicar verbalmente, pero que pueden mostrarnos a trav¨¦s de su indumentaria.

?El estilo de los padres influye en ellos?

S¨ª, porque los ni?os siempre est¨¢n mirando a los padres como un ejemplo, son su referencia.

?C¨®mo puede marcar su car¨¢cter que les hagan llevar un determinado tipo de ropa?

Coarta su independencia, su creatividad y su confianza, porque empiezan a buscar la aprobaci¨®n, y quiz¨¢ cuando sean adultos van a seguir buscando que otros aprueben lo que llevan o lo que hacen.

?Es una buena idea que los hermanos vistan igual?

Es como llevar uniforme, no impulsa la individualidad, pero s¨ª promueve el colectivismo, te hace pensar en el grupo antes que en ti mismo. Por eso no digo que resulte malo que vistan de forma similar, siempre se cultiva algo.

?Y que vayan como peque?os adultos?

Si vistes a los ni?os como adultos la percepci¨®n que la gente tendr¨¢ de ellos ser¨¢ que son m¨¢s maduros.

?Qui¨¦n ha sido su cliente m¨¢s joven?

Un ni?o de 7 a?os al que llev¨¦ a elegir ropa desarrollando la selecci¨®n multisensorial: es muy importante que vean las prendas, pero tambi¨¦n que las toquen, las huelan y escuchen si emiten alg¨²n sonido.