Las comunidades del PP ofrecer¨¢n una formaci¨®n cultural com¨²n a los alumnos
Los 'populares' impondr¨¢n los ex¨¢menes de recuperaci¨®n de septiembre en los cuatro cursos de la ESO en las autonom¨ªas donde gobiernan y trabajar¨¢n para que el Lat¨ªn, la F¨ªsica y la Qu¨ªmica "sean asignaturas obligatorias"
Las comunidades aut¨®nomas donde gobierna el PP, y en la que estudian alrededor de dos millones y medio de alumnos, firmar¨¢n un compromiso para impartir una formaci¨®n "que favorezca un patrimonio cultural y de conocimientos com¨²n", con las peculiariadades de cada autonom¨ªa, en el ¨¢mbito que les permite la ley, seg¨²n ha explicado hoy la secretaria de Pol¨ªtica Social del partido, Ana Pastor. Adem¨¢s, en dichas autonom¨ªas habr¨¢ ex¨¢menes de recuperaci¨®n de septiembre en los cuatro cursos de Educaci¨®n Secundaria Obligatoria.
En una rueda de prensa tras reunirse con los consejeros de Educaci¨®n del PP, Pastor ha planteado once propuestas al PSOE que las comunidades populares asumir¨¢n a partir del d¨ªa 15, cuando el Pleno del Congreso vote la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE), si ¨¦sta se mantiene en sus condiciones actuales. Seg¨²n la responsable de Pol¨ªtica Social del PP, su partido pretende as¨ª reducir el fracaso escolar y apostar por la calidad de la ense?anza porque la LOE "no garantiza las ense?anzas comunes" en toda Espa?a. En todo caso, no ha aclarado si su partido votar¨¢ en contra del texto el pr¨®ximo jueves o si se abstendr¨¢.
Pastor ha aludido, sin nombralos, a dos art¨ªculos del proyecto. Por un lado, el 6.3, que dice que los contenidos b¨¢sicos de las ense?anzas m¨ªnimas "requerir¨¢n el 55% de los horarios escolares" para las CCAA con lengua cooficial y del 65% para aquellas que no lo tengan. Y por otro, el 28.4, que se?ala que las administraciones educativas "regular¨¢n las condiciones para que los centros organicen las oportunas pruebas extraordinarias" de recuperaci¨®n "en las condiciones que determinen".
Ocho de los puntos pactados por los consejeros del PP pretenden garantizar la calidad del sistema educativo:
1. Estudio de un patrimonio cultural y de conocimientos com¨²n en las comunidades donde gobiernan, aunque a?adiendo las peculiaridades propias de cada comunidad.
2. Obligatoriedad de establecer ex¨¢menes de septiembre en todos los cursos de la ESO.
3. Evaluciones externas del sistema educativo.
4. Esfuerzo para que el Lat¨ªn, la F¨ªsica y la Qu¨ªmica sean asignaturas obligatorias.
5. Esfuerzo para evitar un "bachillerato a la carta", sino que sirva para preparar a los j¨®venes para su vida adulta.
6. Compromiso con la integraci¨®n de los alumnos con dificultades y puesta en marcha de soluciones espec¨ªficas de calidad para ellos.
7. Refuerzo de los programas de iniciaci¨®n profesional y puesta en marcha de v¨ªas espec¨ªficas que permitan y faciliten el acceso de la formaci¨®n com¨²n a la laboral.
Otros cuatro se presentan como de "apoyo a la escuela p¨²blica":
8. Refuerzo de las escuela p¨²blica en los presupuestos de estas comunidades para "evitar sus debilidades".
9. Revisi¨®n de los decretos de derechos y deberes para favorecer un ambiente de estudio y disciplina en las aulas.
10. Puesta en marcha de planes de fomento de la convivencia y prevenci¨®n de la violencia en las aulas, que estar¨¢n funcionando antes del 31 de marzo de 2006.
11. Implantaci¨®n y desarrollo de una carrera docente de compromiso con los profesores y equipos directivos.
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