Gabilondo: "No se puede utilizar el castellano como arma arrojadiza"
El ministro de Educaci¨®n planea la mejora del conocimiento del espa?ol y las lenguas cooficiales como parte del pacto educativo
El ministro de Educaci¨®n, ?ngel Gabilondo, rechaza emplear la cuesti¨®n ling¨¹¨ªstica como arma pol¨ªtica en la negociaci¨®n por el Pacto Educativo. Considera que "el conocimiento del castellano no es un problema prioritario" en el panorama de la Educaci¨®n en Espa?a. "No hay que utilizarlo como arma arrojadiza. El fin de un idioma no es ese", ha dicho. "Hay que "amarlo y usarlo bien", ha se?alado Gabilondo esta ma?ana durante una entrevista en la Cadena Ser.
"Podemos hablarlo con toda tranquilidad pero no hacer de ello un debate ideol¨®gico", ha afirmado. Gabilondo responde as¨ª al Partido Popualr por haber convertido la cuesti¨®n del conocimiento del castellano en algunas autonom¨ªas en un punto fundamental para apoyar o no el Pacto de Estado por la Educaci¨®n que propone el Gobierno socialista. El ministro ha a?adido que se est¨¢ haciendo un estudio sobre el conocimiento del castellano en toda Espa?a: "a lo mejor nos llevamos algunas sorpresas al respecto".
En una entrevista en la que ha respondido a las preguntas de los oyentes, el titular de Educaci¨®n se ha mostrado partidario del consenso. "Tenemos que buscar una salida en com¨²n. El esp¨ªritu es de un pacto constitucional, la Constituci¨®n habla del deber de conocer el castellano y del derecho a usarlo", ha subrayado, en respuestas a las preguntas enviadas por los oyentes. "Todo lo que haremos es cuidar el castellano sin enfrentarlo a otras lenguas, vamos a hacer una convivencia ling¨¹¨ªstica, tenemos que garantizar el conocimiento y uso perfecto de ambas lenguas".
En cualquier caso, considera que el conocimiento del castellano es bueno. "Vamos a ver cu¨¢l es el grado de conocimientos de la lengua en cada comunidad. Se conoce bien el castellano en todas las provincias con otras lenguas. No hay que introducir nuevos problemas." Y ha puesto un ejemplo: "Las normas sin m¨¢s no cambian la realidad. Un estudiante que termina tiene conocer perfectamente el castellano y el catal¨¢n", ha se?alado Gabilondo.
El sentido del pacto
Habituado a desgranar el significado de las palabras, Gabilondo ha abundado en el t¨¦rmino confianza. "Es importante a la hora de pactar". "Un pacto es primero es un gesto de confianza, pero confianza no significa estar en la inopia y desconocer los problemas, tampoco ingenuidad...". "En este sentido... concesi¨®n es la palabra que todo el mundo teme porque creen que es rendici¨®n".
Luego se ha detenido en el significado de pacto: "Un pacto no es esgrimir todas las convicciones... lo que hay que hacer es hacer compatibles todas esas". "Pacto no es que pongamos al lado lo que pensamos, sino que lo pongamos en com¨²n". Con todo, ha destacado que "si hay algo innegociable es la equidad del modo educativo" y que "el pacto no es una rendici¨®n pero tampoco una victoria de unos u otros".
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