El Gobierno aprovechar¨¢ el retraso de la ¡®ley Wert¡¯ para buscar consenso en el PP

El Gobierno ha aplazado la aprobaci¨®n en el Consejo de Ministros de la reforma educativa ¡ªprevista en principio para ayer¡ª para solucionar ¡°observaciones¡± no resueltas, sobre todo, en torno a su financiaci¨®n: no est¨¢ claro de d¨®nde va a salir el dinero para ponerla en marcha. Pero el proyecto de ley se aprobar¨¢ antes de que termine mayo, probablemente la pr¨®xima semana, asegur¨® la vicepresidenta del Gobierno, Soraya S¨¢enz de Santamar¨ªa, que defendi¨®, adem¨¢s, tanto la necesidad de la reforma como el trabajo del ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert.

S¨¢enz de Santamar¨ªa explic¨® que se intentar¨¢ buscar fondos europeos para financiar la parte de la reforma referida a la Formaci¨®n Profesional, por ejemplo. Sin embargo, esa revisi¨®n presupuestaria la han pedido repetidamente algunas comunidades gobernadas por el PP y, seg¨²n fuentes de esta formaci¨®n, este tiempo extra se aprovechar¨¢ para buscar el consenso dentro del partido, para despu¨¦s, ya durante la tramitaci¨®n parlamentaria, tener m¨¢s posibilidades de alcanzar alg¨²n acuerdo en un Congreso de los Diputados en el que ahora mismo no cuentan con ning¨²n apoyo.

Esto ¨²ltimo se asume casi como una misi¨®n imposible, pero los esfuerzos se van a hacer para intentar evitar que se repita la historia: la anterior ley educativa que aprob¨® un Gobierno del PP (LOCE, 2002) cont¨® con el rechazo de todos los grupos excepto Coalici¨®n Canaria, y la norma no lleg¨® a desarrollarse; el PSOE la retir¨® cuando lleg¨® al Ejecutivo en 2004.

El consejero de Educaci¨®n de Galicia, Jes¨²s V¨¢zquez, celebr¨® ayer el ¡°rigor¡± del Gobierno al aplazar la aprobaci¨®n del proyecto hasta que ¡°est¨¦n cerrados todos los detalles t¨¦cnicos¡±. Unos detalles que en ning¨²n caso, dijo S¨¢enz de Santamar¨ªa, van a tocar ahora el coraz¨®n de la ley, mucho menos, la parte que se refiere a la libertad de elecci¨®n de la lengua, que CiU, un posible socio, rechaza de plano. Pero admiti¨® que en el Parlamentario s¨ª se intentar¨¢n aceptar enmiendas.

M¨¢s all¨¢ de las cuestiones t¨¦cnicas que se quieran resolver (el Consejo de Estado ha cuestionado adem¨¢s numerosos puntos del texto), resulta muy dif¨ªcil separar esa decisi¨®n del contexto de creciente hostilidad hacia la ley. Tanto la vicepresidenta como otros representantes del PP han negado que el retraso tenga algo que ver con las movilizaciones contra los recortes y la norma (Lomce), que unieron el jueves en una huelga a toda la educaci¨®n p¨²blica y sacaron a la calle a decenas de miles de personas en toda Espa?a. Pero algunas voces dentro del PP hab¨ªan advertido de la inconveniencia de aprobar el proyecto el d¨ªa despu¨¦s de la protesta.

Y ese entorno hostil ser¨¢ mucho m¨¢s dif¨ªcil de combatir para el Gobierno si adem¨¢s tiene que lidiar con unas resistencias que proceden, sobre todo, de sectores auton¨®micos del PP. A pesar de la unanimidad en la defensa p¨²blica de Wert, algunos barones y varios dirigentes en el Congreso temen que la impopularidad de la ley Wert se convierta en un motivo m¨¢s de desgaste del partido con vistas al calendario electoral. Pese a la inquietud ante las elecciones europeas de 2014, los cr¨ªticos dan por hecho que queda muy poco margen para negociar y para resolver esas ¡°observaciones¡± a las que se referi¨® ayer la n¨²mero dos del Ejecutivo. Por ejemplo, el reparto de competencias entre Gobierno y comunidades en la definici¨®n de los contenidos de las clases (otro de los puntos a resolver que se?ala el Consejo de Estado).

Toda esta situaci¨®n, sumada al retraso de la llegada del texto al Consejo de Ministros, deja a Wert en una posici¨®n pol¨ªtica delicada, despu¨¦s de que Educaci¨®n insistiera en las ¨²ltimas semanas en su intenci¨®n de aprobar el proyecto el 10 de mayo. No obstante, tras el toque de atenci¨®n que supone este retraso, Santamar¨ªa aprovech¨® todas las preguntas sobre la ley tras el Consejo de Ministros de ayer para reforzar tanto el proyecto como a Wert. Insisti¨® en la necesidad de reformar un sistema educativo ¡°que no funciona¡± ¡ªaludi¨® en varias ocasiones a las cifras de abandono educativo temprano y de paro juvenil¡ª, y elogi¨® el trabajo y el esfuerzo de di¨¢logo del ministro. ¡°Quiero agradecer esta tarea, porque no es f¨¢cil¡±, lleg¨® a decir.

Poco aclar¨® S¨¢enz de Santamar¨ªa sobre un posible cambio en otro de los puntos m¨¢s pol¨¦micos de la reforma y al que se ha opuesto el Consejo de Estado: la obligaci¨®n de que la Generalitat de Catalu?a ofrezca la escolarizaci¨®n con m¨¢s clases en castellano a quienes lo pidan, si es necesario, pag¨¢ndoles un colegio privado. La ley no renunciar¨¢ a garantizar ¡°que los padres puedan elegir¡±, y lo har¨¢ usando ¡°los mecanismos pertinentes¡±, se limit¨® a explicar.

Con informaci¨®n de Francesco Manetto