Los grupos se comprometen a derogar la ¡®ley Wert¡¯ en la pr¨®xima legislatura

Con solemnidad y gestos graves la mayor¨ªa de los representantes de los ciudadanos que ocupan esca?os de la oposici¨®n parlamentaria se han unido para una acci¨®n hasta ahora in¨¦dita. El rechazo a la Ley Org¨¢nica de Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE, ha unido a grupos distantes y distintos que se han comprometido a derogarla en la pr¨®xima legislatura y en el primer per¨ªodo de sesiones, en el supuesto de que tengan votos para hacerlo. Esta ley ha empezado su andadura parlamentaria despu¨¦s de que el Grupo Popular con su amplia mayor¨ªa haya rechazado las once enmiendas de devoluci¨®n presentadas. Los diez grupos firmantes, por escrito y con foto incluida, quieren creer que las encuestas no est¨¢n descaminadas y que el PP perder¨¢ la mayor¨ªa absoluta y que todos ellos juntos tendr¨¢n fuerza para derogar esta ley. No ha participado en el compromiso UPyD y los dos diputados de UPN y Foro Asturiano.

"Los grupos parlamentarios abajo firmantes acuerdan que en el primer periodo de sesiones de la pr¨®xima legislatura proceder¨¢n a derogar la Lomce y paralizar de forma inmediata su aplicaci¨®n, y trabajar¨¢n para elaborar una ley que cuente con el m¨¢ximo consenso parlamentario y de la comunidad educativa", se?ala el texto que ha sido firmado en un sal¨®n del Senado, la comisi¨®n llamada de las Comunidades Aut¨®nomas, para darle el m¨¢ximo realce posible. Los portavoces perge?aron el acuerdo anoche y hoy lo han plasmado en este sal¨®n del Senado en cuya C¨¢mara se desarrolla la labor del Congreso al estar el hemiciclo de la C¨¢mara Baja en obras por restauraci¨®n.

La firma y la foto han tenido el m¨¢ximo nivel pol¨ªtico. Por el PSOE ha estado su secretario general, Alfredo P¨¦rez Rubalcaba; por CiU, Josep Antoni Duran Lleida y Aitor Esteban por el PNV, ambos portavoces de sus grupos. Junto a ellos, Caridad Garc¨ªa ?lvarez, portavoz de Educaci¨®n de Izquierda Plural (IU.ICV-CHA); Joan Tard¨¢ de ERC; Olaia Fern¨¢ndez D¨¢vila del BNG; Pedro Quevedo de Coalici¨®n Canaria ¨C Nueva Canaria y Mikel Errekondo de Amaiur. El compromiso tambi¨¦n incumbe a Joan Baldov¨ª de Compromis- Equo y a Uxue Barkos de Geroa Bai aunque no estaban en la C¨¢mara Alta.

S¨ª han estado en el acto y en los proleg¨®menos los portavoces responsables de Educaci¨®n que han llevado hasta ahora el peso de la oposici¨®n y as¨ª continuar¨¢n en los meses de tramitaci¨®n que a¨²n quedan con la presentaci¨®n y defensa de enmiendas art¨ªculo a art¨ªculo. En esas enmiendas tratar¨¢n de plasmas sus principales objeciones a le ley que supone ¡°un ataque a la igualdad de oportunidades, un retroceso en la equidad y en la calidad de la educaci¨®n y una clara transgresi¨®n de las competencias de las comunidades aut¨®nomas¡±, se?ala el texto de los firmantes. La ¡°alteraci¨®n del sistema ling¨¹¨ªstico educativo¡± es otra de las objeciones fundamentales de los grupos nacionalistas.

Ante esta avalancha de cr¨ªticas y de gestos que acompa?ar¨¢n la ley hasta que sea aprobada hace frente la portavoz del Grupo Popular, Sandra Moneo, que no entiende ¡°el rechazo que la libertad genera en el PSOE, porque la libertad de ense?anza no solo es un principio constitucional sino garant¨ªa de calidad y sin libertad no habr¨¢ calidad¡±. Moneo sostiene que a la oposici¨®n, singularmente al PSOE, solo le preocupa que haya escolarizaci¨®n entre los 3 y los 16 a?os sin tener en cuenta c¨®mo y qu¨¦ se ense?a. El acuerdo es del todo imposible ante la disparidad de criterios y de visiones.

El portavoz del PP en el Congreso, Alfonso Alonso ha asegurado que la Lomce incluye 70 de las 148 de propuestas que el PSOE incluy¨® en la pasada legislatura para el Pacto por la Educaci¨®n. Los socialistas, como era de prever, no se ven reflejados. "No he contabilizado las propuestas, pero de lejos no son 70", contesta Mario Bedera, su portavoz de Educaci¨®n. "Desde luego no han incluido ninguna de las nucleares. Han podido reinterpretar algunas propuestas y contarlas como nuestras. Por ejemplo, sobre la importancia de las nuevas tecnolog¨ªas o de las lenguas. Pero, claro, si descapitalizas los programas para ir al extranjero, sirve de poco que sobre el papel digas lo necesario que es el ingl¨¦s como subrayamos nosotros".