El argumentario de la movilizaci¨®n

Estos son los principales argumentos de los convocantes de la huelga educativa del 24 de octubre y la lectura que de ellos ha hecho el Ministerio de Educaci¨®n:

Desde la Plataforma por la Escuela P¨²blica.

Recortes. Los presupuestos educativos se han reducido en m¨¢s de 6.400 millones de euros desde 2010. Una buena parte del tijeretazo la ha permitido el "Real Decreto Ley 14/2012 de medidas de racionalizaci¨®n del gasto p¨²blico en el ¨¢mbito educativo", aprobado por el Gobierno central. Este subi¨® el ratio m¨¢ximo de alumnos por aula, aument¨® la carga lectiva de los docentes y vet¨® la sustituciones en caso de baja de menos de semanas, lo cual ha resultado en una reducci¨®n de m¨¢s de 20.000 profesores en la escuela p¨²blica.

Becas y tasas. El endurecimiento de los requisitos acad¨¦micos para recibir y mantener las becas "limita el acceso al estudio a aquellos que carecen de rentas suficientes para pagar las tasas universitarias". Aquel decreto de 2012 tambi¨¦n ha permitido a las comunidades aumentar los precios de las universidades p¨²blicas hasta un 92% en el caso de las carreras m¨¢s baratas en la Comunidad de Madrid.

Contra la reforma educativa. Consideran la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) elimina pisotea la idea de la educaci¨®n como ¡°servicio p¨²blico¡± y abre "la posibilidad de adjudicar suelo p¨²blico a centros concertados. Adem¨¢s, "las propuestas dirigidas a establecer el castellano como lengua vehicular en todo el Estado o la posibilidad de establecer sistemas de inmersi¨®n en cualquier lengua extranjera en igualdad de condiciones que la lengua cooficial de un territorio, m¨¢s all¨¢ de falta de viabilidad o compatibilidad que puedan tener con los sistemas actuales, a?aden mayor conflictividad, fundamentalmente ideol¨®gica", dice CC OO. Tambi¨¦n asegura que se trata de una ley injusta y segregadora y que "supone un grave retroceso en Educaci¨®n Infantil (0-3 a?os) y un impulso a la privatizaci¨®n generalizada de comedores escolares o servicios de limpieza".

Centros y condiciones de trabajo. Los sindicatos protestan por el empeoramiento de las condiciones de trabajo de los empleados de la ense?anza. Un empeoramiento, aseguran, que va en detrimento "del tiempo y la calidad de la atenci¨®n que se puede dedicar a cada alumno/a y, por tanto, de un tratamiento adecuado de la diversidad o de atenci¨®n individualizada".

Desde FSIE, sindicato mayoritario en la concertada.

Perjuicios a las escuelas subvencionadas. En contra de la opini¨®n de la plataforma, FSIE asegura que la concertada no sale beneficiada con la LOMCE, pues aunque admiten un t¨ªmido avance en la "libertad de ense?anza", esta no queda garantizada. Por el contrario, se quejan del olvido de la Mesa de negociaci¨®n de la ense?anza concertada, de la falta de negociaci¨®n y di¨¢logo y de que la norma facilita los despidos en las escuelas concertadas. Dicen que es un cambio complejo que no cuenta con financiaci¨®n suficiente y que aumentar¨¢ las diferencias entre comunidades aut¨®nomas.

La respuesta del ministerio.

Motivos laborales. El Ministerio de Educaci¨®n ha transmitido los ¨²ltimos d¨ªas la idea de que las movilizaciones "no tienen razones relacionadas con la reforma educativa" sino con las "mejoras salariales, reducci¨®n de carga lectiva y de n¨²mero de alumnos por clase". la secretaria de Estado de Educaci¨®n, Montserrat Gomendio, pidi¨® a los padres que no se preocupen por las ratios, que siguen estando "por debajo de los de la OCDE". Y asegur¨® que el colectivo de docentes va a la huelga "tiene un puesto de trabajo asegurado y, sin embargo, los padres se est¨¢n enfrentando a unas tasas de desempleo muy elevadas".