Las matem¨¢ticas del bachillerato en ciencias sociales a¨²n en debate

Los grupos parlamentarios est¨¢n de acuerdo en que un universitario no deber¨ªa poder matricularse en Econ¨®micas o Magisterio sin haber cursado los dos a?os de Matem¨¢ticas en el bachillerato, como permite la reforma educativa tras su paso por el Congreso, pero no llegan a un acuerdo parlamentario. Aunque parec¨ªa que el Partido Popular iba a aceptar una enmienda del Partido Nacionalista Vasco que imped¨ªa esta posibilidad,?contin¨²an las conversaciones. Si no se cambia en las enmiendas, podr¨ªa modificarse en unas semanas con un real decreto o como una disposici¨®n adicional a la ley. El caos se fragu¨® en el momento en el que se decidi¨® unificar la v¨ªa de bachillerato de Ciencias Sociales y de Humanidades. A la carrera, en las ¨²ltimas semanas las asociaciones de matem¨¢ticos y economistas han denunciado esta casu¨ªstica. El Lat¨ªn es una materia troncal a elegir, mientras Matem¨¢ticas para Ciencias Sociales es solo una optativa. Es decir, los alumnos pueden decidir si la cursan o no y los centros ofertarla o no.

¡°Es dif¨ªcil imaginar que un alumno que quiera estudiar Econ¨®micas no la elija o que un instituto no la ofrezca¡±, afirmaba el pasado viernes el senador popular Luis Peral, pero su grupo ya trabajaba la enmienda. La nueva ley educativa ser¨¢ aprobada ma?ana en el Congreso.

¡°A los 16 a?os es normal que un chico no sepa qu¨¦ quiere estudiar luego. Por eso hay que dejarles libertad, pero arbitrarles un camino, como ocurr¨ªa antes¡±, razona Ana L¨®pez, decana de Econ¨®micas en la Universidad Aut¨®noma de Madrid. En su facultad han detectado que los alumnos que provienen de un bachillerado cient¨ªfico, la minor¨ªa, tienen una base matem¨¢tica mucho m¨¢s s¨®lida que el resto. Por ello animan al resto de los estudiantes a que acudan a un ¡°curso cero¡± expr¨¦s de una semana en septiembre para intentar que el nivel sea homog¨¦neo. ¡°Es imposible aprobar Microecom¨ªa, Macroeconom¨ªa o Estad¨ªstica por mucho que te apuntes a una academia o tengas un profesor particular¡±, opina L¨®pez, que recuerda la importancia tambi¨¦n de los n¨²meros en grados superiores de Formaci¨®n Profesional. ¡°Es inimaginable estudiar Comercio Exterior o Finanzas, dos de los m¨®dulos m¨¢s demandados, sin haber dado matem¨¢ticas en bachillerato¡±.

?A la decana de la Aut¨®noma le gustar¨ªa tambi¨¦n que Econom¨ªa y Econom¨ªa de la Empresa ¨Casignaturas optativas en el bachillerato de sociales- se ofertasen tambi¨¦n en el cient¨ªfico. ¡°A los alumnos nunca les va a venir mal como ciudadanos. Se ha visto, con la crisis, que se necesita¡±. Por optar a estas asignaturas muchos estudiantes, que tienen claro su deseo de cursar un grado de Econ¨®micas, renuncian a una mejor formaci¨®n matem¨¢tica en el bachillerato cient¨ªfico. ¡°Una pena¡±.