Los alumnos de secundario de Buenos Aires har¨¢n pr¨¢cticas laborales obligatorias
El Gobierno local argumenta que favorece la integraci¨®n al mercado de trabajo. Para oposici¨®n y sindicatos, la medida aumenta la precarizaci¨®n laboral
Los alumnos de ¨²ltimo a?o de escuela secundaria de Buenos Aires deber¨¢n trabajar para aprobar. El alcalde de la ciudad, Horacio Rodr¨ªguez Larreta, anunci¨® este jueves que a partir de 2023 los estudiantes tendr¨¢n que realizar pr¨¢cticas laborales obligatorias como parte de la Secundaria del futuro que busca ¡°vincular a las escuelas secundarias al mundo del trabajo¡±. La iniciativa ha sido recibida con cr¨ªticas por los sindicatos docentes y por pol¨ªticos opositores, que sostienen que promueve la precarizaci¨®n laboral y beneficia m¨¢s que nada a las empresas, que dispondr¨¢n de mano de obra gratuita.
¡°Lo hacemos porque para nosotros la escuela es la prioridad n¨²mero uno¡±, se?al¨® Rodr¨ªguez Larreta en la presentaci¨®n ante los medios. Durante la pandemia de covid-19 y en la posterior campa?a electoral para las legislativas del pasado 14 de noviembre, la educaci¨®n se convirti¨® en uno de los campos de batalla entre el gobierno de Buenos Aires, en manos de la coalici¨®n de centro-derecha Juntos por el Cambio, y el Ejecutivo nacional, dirigido por el peronista Alberto Fern¨¢ndez. Con sus declaraciones de este jueves, Rodr¨ªguez Larreta busca reforzar las distinciones entre el modelo educativo de la ciudad de los dem¨¢s.
¡°Las nuevas tecnolog¨ªas transforman constantemente el mercado laboral y exigen cada vez mayores conocimientos para lograr el ¨¦xito profesional. En ese contexto, la incorporaci¨®n de pr¨¢cticas educativas en empresas y organizaciones permitir¨¢n que los chicos egresen dominando nuevas habilidades que los ayuden a insertarse mejor y m¨¢s r¨¢pido tanto en el mundo laboral como en la formaci¨®n superior¡±, inform¨® en un comunicado posterior el Ministerio de Educaci¨®n de la capital argentina.
Seg¨²n las cifras oficiales, el plan alcanzar¨¢ a 29.400 alumnos de 442 escuelas p¨²blicas y privadas. Cada estudiante deber¨¢ cumplir con 120 horas c¨¢tedra en una empresa u organizaci¨®n del sector productivo, de gesti¨®n de pol¨ªticas p¨²blicas, cultural o cient¨ªfico-acad¨¦mico. Su desarrollo se llevar¨¢ adelante en horario escolar y ser¨¢n incluidas en el proceso de evaluaci¨®n a cargo de los docentes.
Con el objetivo de brindarles m¨¢s oportunidades a?los j¨®venes que buscan trabajo, desde?@gcba anunciamos las pr¨¢cticas educativas obligatorias en ¨¢mbitos laborales para estudiantes de gesti¨®n p¨²blica y privada que cursen el ¨²ltimo a?o de la secundaria. https://t.co/t2esjHlick
— Mar¨ªa Soledad Acu?a (@Soledad_Acunia) December 9, 2021
Para el Gobierno porte?o, el objetivo de las pr¨¢cticas laborales obligatorias es brindar herramientas a los estudiantes que los ayuden a definir su perfil laboral. Para poder concretar la iniciativa necesitan disponer de al menos 450 espacios de proyectos, por lo que han solicitado a empresas, ONG y universidades que se sumen a la misma.
Las pr¨¢cticas laborales obligatorias se aplican ya en 91 escuelas secundarias y a partir de 2023 se extender¨¢ a todas. En las escuelas t¨¦cnicas, por su parte, existen pr¨¢cticas profesionales para los alumnos de quinto y sexto a?o.
¡°Pr¨¢cticas educativas o m¨¢s bien trabajo gratis de menores de edad en las empresas de mis amigos¡±, denunci¨® Ofelia Fern¨¢ndez, diputada local del peronista Frente de Todos. ¡°Empieza la parte m¨¢s absurda de la reforma educativa que en 2017 rechazamos centros de estudiantes, docentes, familias y rectores¡±, agreg¨® la legisladora en Twitter.
En 2017 el Gobierno porte?o anunci¨® la reforma de la educaci¨®n secundaria y se desat¨® una pol¨¦mica que incluy¨® la ocupaci¨®n de algunos colegios secundarios, como el Carlos Pellegrini, donde Fern¨¢ndez era presidenta del Centro de Estudiantes.
¡°Los grandes beneficiarios de este anuncio van a ser las empresas que van a tener mano de obra gratis y alg¨²n otro beneficio¡±, critic¨® ante medios locales el secretario adjunto del sindicato educativo Ademys, Jorge Adaro. ¡°De ninguna manera entendemos que la prioridad tiene que ser la inserci¨®n en el mercado laboral. Toda la reforma de la Secundaria del Futuro apunta a que los chicos se adapten a un mercado laboral precarizado, en el que no se requieren conocimientos espec¨ªficos¡±, se?al¨® su colega Mar¨ªa Isabel Grau.
Las medidas anunciadas hoy anticipan un inicio escolar conflictivo cuando las escuelas reabran sus puertas el pr¨®ximo febrero, tras el receso del verano austral.
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