Ingenier¨ªas, las carreras mejor pagadas y con mayores expectativas laborales
Las empresas adoptar¨¢n en sus filas a quienes sean capaces de autogestionar su propia capacitaci¨®n
Derecho, arquitectura y medicina siguen siendo las carreras m¨¢s solicitadas por los aspirantes a cursar su educaci¨®n superior en M¨¦xico. Pero las cosas cambian. Y el futuro laboral ser¨¢ de n¨²meros.
Las carreras vinculadas a las matem¨¢ticas, la estad¨ªstica y las ingenier¨ªas relacionadas al sector de las telecomunicaciones, ser¨¢n las m¨¢s requeridas por el sector empresarial.
As¨ª lo se?ala el estudio Compara carreras, realizado por el Instituto Mexicano para la Competitividad, en 2017. En ¨¦l, se alerta al sector gubernamental de los riesgos de perder el bono demogr¨¢fico si no se transforma el modelo educativo, con el objetivo de dirigir a los m¨¢s j¨®venes a un mundo cambiante.
Un futuro que se acerca, y que requiere profesionistas con aptitudes relacionadas con el manejo de las tecnolog¨ªas, la resoluci¨®n de problemas y la autogesti¨®n de la capacitaci¨®n constante. Si lo consiguen, repecutir¨¢ en sus bolsillos.
Los mejores pagados
La Encuesta Nacional de Ocupaci¨®n y Empleo del Inegi, en sus resultados del primer trimestre de 2017, refleja que las ¨¢reas con el mayor n¨²mero de ocupados se encuentran representadas por las carreras afines al ¨¢rea econ¨®mico administrativas y las ingenier¨ªas.
Un licenciado gana, en promedio, 80% m¨¢s que una persona que solo termin¨® el bachillerato. En promedio, un egresado de nivel licenciatura gana m¨¢s de 11.000 pesos. Contra los poco m¨¢s de 6.000 pesos que gana un egresado de bachillerato que no contin¨²a sus estudios y se inserta en el mundo laboral.
Sin embargo, todas las carreras son distintas. Las estad¨ªsticas, ingenier¨ªas y las carreras vinculadas al sector financiero pueden llegar a ganar sueldos que doblan el salario promedio de carreras vinculadas a la formaci¨®n docente o trabajo social.
Jalisco adopta el modelo
Ante este panorama, en Jalisco han comenzado con las modificaciones a sus planes de estudio en los diferentes niveles de educaci¨®n. Por ejemplo, en el nivel b¨¢sico, las secundarias t¨¦cnicas que por d¨¦cadas funcionaron como formadoras de oficios, ahora comienzan a migrar para ofrecer educaci¨®n vinculada al sector de los servicios y la manufactura.
En el nivel superior, algunas innovaciones es la creaci¨®n de institutos tecnol¨®gicos, como el Mario Molina. En agosto de 2016, los tecnol¨®gicos que son administrados por el Gobierno del Estado se unieron para crear una red educativa. Utilizaron el nombre del mexicano Jos¨¦ Mario Molina, el premio nobel de Qu¨ªmica de 1995.
En la instituci¨®n se atiende la demanda de 16.000 estudiantes de las 12 regiones que conforman el mapa de Jalisco. La modificaci¨®n de la oferta educativa ha incluido generar programas acad¨¦micos vinculados a la tecnolog¨ªa: ingenier¨ªa ambiental, electromec¨¢nica, energ¨ªas renovables, industrias alimenticias, animaci¨®n y efectos audiovisuales, innovaci¨®n agr¨ªcola sustentable, mecatr¨®nica e ingenier¨ªa en inform¨¢tica.
¡°Toda la oferta acad¨¦mica est¨¢ vinculada a las tecnolog¨ªas. En su modelo educativo se asienta la importancia de otorgar beneficios a las mujeres que, estando en condiciones de desventaja, pudieran ser igualadores¡±, mencion¨® Gustavo Padilla Montes, director general de Educaci¨®n Superior Investigaci¨®n y Posgrado del Gobierno del Estado.
Esta noticia, patrocinada por Talent Land, ha sido elaborada por un colaborador de EL PA?S.
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