Catalunya rebutja la prova de tercer de prim¨¤ria de la ¡®llei Wert¡¯

La?primavera que ve, els alumnes de 3r de prim¨¤ria (vuit i nou anys) s'enfrontaran al primer examen general de l'era LOMCE sobre llengua i matem¨¤tiques. El Ministeri d'Educaci¨® ha fet ja p¨²blic un marc general per a aquesta primera prova, que inicia el cam¨ª de les avaluacions externes recollit en la reforma educativa que dibuixa la llei Wert?i que a secund¨¤ria i batxillerat seran una rev¨¤lida, ¨¦s a dir, els que no aprovin aquest examen no obtindran el t¨ªtol. De moment, aquest primer control d'avaluaci¨® ha produ?t un rebuig en part de les comunitats aut¨°nomes encarregades d'aplicar-lo.

El marc general d'actuaci¨®, que inclou exemples d'ex¨¤mens per a professors i alumnes i diverses directrius, va ser elaborat amb la col¡¤laboraci¨® de les comunitats. A m¨¦s dels experts del ministeri, hi van participar deu regions governades pel PP, a m¨¦s de Navarra (amb Executiu de la UPN), les Can¨¤ries (Coalici¨® Can¨¤ria-PSOE) i el Pa¨ªs Basc (PNB). Aquest document ¨¦s una de les q¨¹estions que debatran el ministre, Jos¨¦ Ignacio Wert, i els consellers auton¨°mics en la confer¨¨ncia sectorial que se celebra aquesta tarda. Almenys quatre comunitats plantegen alternatives a aquest control. S¨®n Andalusia (en mans del PSOE), les Can¨¤ries, el Pa¨ªs Basc i Catalunya (CiU).

Fonts de la Generalitat catalana sostenen que la prova del Ministeri d'Educaci¨® no ¨¦s obligat¨°ria i que aplicaran el seu propi model, informa Camilo S. Baquero.?A Andalusia, la Junta considera tamb¨¦ que la llei Wert no fixa aquests continguts ¡ªl'article 20 que regula aquest control al¡¤ludeix a una ¡°avaluaci¨® individualitzada¡± i no a una prova externa¡ª i rebutgen fer aquest examen a tots els estudiants, segons fonts del Govern andal¨²s.

L'Executiu basc estudia l'opci¨® d'aplicar-lo de forma mostral ¡ªnom¨¦s a un grup redu?t d'alumnes¡ª, tot i que encara no han pres una decisi¨® concreta, indica un portaveu del Departament d'Educaci¨®. I les Can¨¤ries ja ha decidit que l'aplicar¨¤ en un grup de centres com a projecte pilot. Fonts del Govern insular defensen que els alumnes acaben de comen?ar amb el curr¨ªculum nou, en vigor des del setembre i que els centres han de fer un rodatge previ.

El ministeri defensa aquesta mena d'ex¨¤mens globals des de l'inici de la tramitaci¨® de la reforma perqu¨¨ considera que incentiva l'¡°esfor? dels estudiants¡± i atorga ¡°transpar¨¨ncia¡± al sistema. Els seus detractors posen en dubte que els resultats d'aquestes proves, que estaran disponibles per als centres i les fam¨ªlies, serveixin per establir les pol¨¨miques?classificacions de col¡¤legis en funci¨® dels resultats obtinguts.

El marc general de l'avaluaci¨® de 3r de prim¨¤ria, disponible al web del ministeri, recull que els resultats s'enviaran al Congr¨¦s i a la comunitat educativa ¡°en el seu conjunt¡±. Aix¨° inclou alumnes, professors, pares, centres, inspecci¨® i administracions educatives, per la qual cosa ¨¦s previsible que aquestes dades acabin sent p¨²bliques i que permetin establir classificacions.

Aquest full de ruta fixa un termini de set setmanes, despr¨¦s de la realitzaci¨® de la prova, perqu¨¨ els centres facin un informe individualitzat de cada alumne que ¡°permeti detectar de manera preco? les dificultats en l'aprenentatge¡±. A m¨¦s, recomana que la prova es distribueixi en dos dies d'examen: un per a la compet¨¨ncia matem¨¤tica (c¨¤lcul i resoluci¨® de problemes) i un altre per a la comunicaci¨® ling¨¹¨ªstica (comprensi¨® oral i escrita i expressi¨® escrita).

Els continguts s'adaptaran als nens amb necessitats educatives especials, als quals s'examinar¨¤ de les mat¨¨ries ¡°corresponents a dos nivells educatius inferiors o m¨¦s respecte al que est¨¤ escolaritzat¡± i que els seus resultats no s'usaran per fer la nota mitjana del centre. La prova ser¨¤ corregida per professors de prim¨¤ria que no facin classe als estudiants avaluats.