P¨ªo Baroja i un avi¨® de paper estrenen les proves de compet¨¨ncies a 4t d¡¯ESO

M¨¦s aviat "f¨¤cil" i "assequible" ha estat l'estrena dels estudiants catalans de 4t d'ESO en les seves ¨²ltimes proves de compet¨¨ncies b¨¤siques. M¨¦s de 71.000 alumnes estaven citats aquest dimarts a les aules per examinar-se de les compet¨¨ncies adquirides a secund¨¤ria. El Departament d'Ensenyament, que ja suma set anys consecutius fent aquests ex¨¤mens, insisteix que les proves nom¨¦s tenen un car¨¤cter diagn¨°stic i no puntuen per al curs. ?s a dir, que no tenen res a veure amb les controvertides rev¨¤lides que recollia la?Llei Org¨¤nica per a la Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE), en les quals es?preveien proves d'aquest tipus per passar de curs a batxillerat i l'ESO.

Els alumnes s'han estrenat aquest any amb la prova de llengua castellana i un text adaptat de La Cerca, de P¨ªo Baroja. A m¨¦s d'aquest text, n'hi havia dos m¨¦s de no literaris. ?s la novetat d'aquest any en les proves de compet¨¨ncies ling¨¹¨ªstiques: tres textos en comptes de dos, cadascun amb el seu respectiu bloc de preguntes i un tercer conjunt; i preguntes obertes. La redacci¨®, que aquest any anava sobre per qu¨¨ la gent viatja, es mant¨¦ com en anys anteriors. "A mi m'agrada m¨¦s aix¨ª. Els textos s¨®n m¨¦s curts i ¨¦s m¨¦s f¨¤cil entendre'ls", valora el Miquel, amb un entrep¨¤ a la m¨¤, en el primer descans del mat¨ª a l'Institut Fort Pius de Barcelona.

En una rotllana amb sis companys m¨¦s, els alumnes comenten la jugada. Se suposa que les proves no compten per superar el curs, per¨° alguns docents les aprofiten per avaluar els seus estudiants. "El de matem¨¤tiques compta com un examen. El 40% de l'examen", interv¨¦ la Marina. "Un 40%? Ui, ui, ui...", es lamenten l'Aina i la Noa posant-se les mans al cap. Es veu que alguna equaci¨® se'ls ha resistit. Tampoc s'han deslliurat de la geometria i un concurs d'avions de paper ha servit d'excusa per posar sobre la taula problemes d'estad¨ªstica i probabilitat.

A punt d'entrar a l'examen de llengua catalana, que ha arrencat amb un text adaptat de La?bogeria, de Narc¨ªs Oller, el grup d'alumnes se submergeix en una intensa discussi¨® sobre les proves de compet¨¨ncies b¨¤siques. "Em fa r¨¤bia que s'infravalorin les compet¨¨ncies human¨ªstiques. Per qu¨¨ haig de fer una prova de compet¨¨ncies cientificotecnol¨°giques si des de l'any passat no he tocat aquestes mat¨¨ries?", retreu la Jana. Vol fer el batxillerat d'humanitats i estudiar Filosofia o Hist¨°ria. "Qu¨¨ passa amb la pl¨¤stica o la m¨²sica? S¨®n menys importants?", interv¨¦ la Marina. El Miquel justifica que ¨¦s "perqu¨¨ s'avaluen compet¨¨ncies de tota l'ESO i m¨²sica i pl¨¤stica gaireb¨¦ no tenen hores de classe" en comparaci¨® d'altres disciplines. La Jana arrufa el nas, poc conven?uda, i s'acaba de menjar l'entrep¨¤. En 10 minuts, comencen la prova de catal¨¤. Dem¨¤, el controvertit examen de l'¨¤mbit cientificotecnol¨°gic i una llengua estrangera.