Los temarios del PSOE

El Ministerio de Educaci¨®n ha derogado los temarios de las oposiciones y ha recuperado los existentes desde 1993, a mi entender m¨¢s seguros y asimilados por los opositores. Para entender su decisi¨®n, y la posici¨®n de todos, conviene hacer un poco de memoria.

Tras el periodo transitorio establecido por la LOE (2006) para el acceso a los cuerpos docentes, el Ministerio de Gabilondo confundi¨® a todas las administraciones, sindicatos, academias de preparaci¨®n y aspirantes con sucesivos borradores de modificaci¨®n tanto del sistema de oposiciones como de los temarios.

En primer lugar, se mare¨® al personal con un cambio sustancial del sistema de acceso regulado por el Real Decreto 276/2007, amagando con introducir una prueba nueva de ep¨ªgrafes sueltos de cada tema que el opositor tendr¨ªa que contestar durante dos horas y que pod¨ªan extraerse de cualquiera de los incluidos en el temario de la especialidad correspondiente, lo que complicaba mucho la preparaci¨®n de las oposiciones y la elaboraci¨®n de los temas.

En junio de 2011, el primer borrador sobre los temarios que se filtra como definitivo conten¨ªa tan s¨®lo el listado de temas numerados de cada especialidad, con un ep¨ªgrafe ¨²nico de car¨¢cter general, a modo de los temarios anteriores de 1993.

A finales de octubre de 2011, sale un nuevo borrador de los temarios, donde se eliminan los ep¨ªgrafes generales y aparecen los temas compuestos por cinco o seis subep¨ªgrafes cada uno. Renace el temor a que la prueba anunciada por subep¨ªgrafes se contemple en una modificaci¨®n sustantiva del sistema de acceso regulado por el Real Decreto antes mencionado. Este cambio s¨ª que oblig¨® a rehacer la forma de los temas, en aras a poder contestar los subep¨ªgrafes de manera independiente en la posible prueba antes mencionada. Este borrador ten¨ªa m¨²ltiples errores tanto conceptuales como terminol¨®gicos, dando la impresi¨®n de un borrador hecho deprisa y corriendo.

La enorme sorpresa salt¨® cuando dos d¨ªas antes de las elecciones generales se aprueba un temario final, mezcla infame de los dos borradores anteriores que se dieron por definitivos, de tal guisa que se recuperan los ep¨ªgrafes generales de los temas de cada especialidad esta vez acompa?ados de los subep¨ªgrafes correspondientes.

Nuevo l¨ªo para los preparadores y para los opositores, que vieron otra vez cambiados los temas, con la complicaci¨®n de estructurarlos por subep¨ªgrafes, hecho que provoc¨® algunos quebraderos de cabeza porque estos temarios ya definitivos estaban simplemente ¡°pegados¡± de los dos borradores previos, apareciendo muchos errores ¡ªreiteraciones, lagunas, desajustes, etc¨¦tera¡ª entre los ep¨ªgrafes generales y los subep¨ªgrafes. Tanto es as¨ª que, posteriormente, se tuvo que publicar una Orden de subsanaci¨®n.

En todo este proceso chapucero donde los haya, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Andaluc¨ªa, ante las m¨²ltiples protestas de los opositores, no ha dicho nunca ni p¨ªo.

Por otra parte, los temarios solo afectan a una de las pruebas de la oposici¨®n, quiz¨¢s la menos definitiva y compleja (mucho m¨¢s lo son la de casos pr¨¢cticos y, por supuesto, la exposici¨®n oral), de ah¨ª que ese rasgarse ahora las vestiduras por parte de los socialistas resulte simplemente pat¨¦tico. Una farsa pol¨ªtica levantada sobre miles de opositores que no merecen una manipulaci¨®n de sus intereses y sentimientos.