La selectividad de septiembre se acaba el pr¨®ximo curso

Los ex¨¢menes extraordinarios de septiembre de selectividad tienen los d¨ªas contados. El pr¨®ximo curso esta prueba se adelantar¨¢ a julio. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, en coordinaci¨®n con la Comisi¨®n Gestora de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), ultima la normativa para que est¨¦ lista a m¨¢s tardar en octubre.

El adelanto de las pruebas de selectividad a julio, la primera convocatoria se mantiene en junio, obligar¨¢ tambi¨¦n a modificar el decreto de curriculum de Bachillerato, que establece que las evaluaciones son siempre en septiembre, seg¨²n explica el secretario auton¨®mico de Educaci¨®n, Rafael Carbonell.

Carbonell sostiene que los cambios en la evaluaci¨®n final ¡°afectar¨¢n tanto a los alumnos de 1? de Bachillerato como a los de 2? curso, para favorecer a los estudiantes que solo tienen pendiente una materia o dos de primer curso¡±.

Carbonell est¨¢ convencido de que eso aumentar¨¢ el rendimiento y el ¨¦xito acad¨¦mico de la segunda convocatoria de julio, dada la cercan¨ªa de los ex¨¢menes de junio. Pr¨¢cticamente, todos los cursos se produce un alto ¨ªndice de aprobados en la primera convocatoria de junio. As¨ª ocurri¨® en las PAU de junio de 2011, en las que de 16.359 alumnos presentados, el 96,4% aprob¨®.

En septiembre, el rendimiento cae al 85,97% y el n¨²mero de estudiantes que se examina baja notablemente ya que se presentan muchos menos. En la ¨²ltima convocatoria extraordinaria de 3.700 presentados, aprob¨® el 85,97% en septiembre.

Los cambios, en la pr¨¢ctica, se realizan para adaptarse al ritmo de los estudios superiores universitarios europeos, ya que la tendencia es muchas universidades espa?olas es adelantar el inicio de las clases en los campus. ¡°El adelanto de los ex¨¢menes de septiembre a julio permiten empezar el curso antes en los institutos y engancharnos a las universidades y al espacio superior de Bolonia¡±, sostiene el secretario auton¨®mico.

Los cambios buscan adaptarse al ritmo de los estudios superiores universitarios europeos

¡°El futuro, en cualquier caso, nos lleva a ir adelantando el inicio de clases en el resto de ense?anzas, no solo en Bachillerato y Universidad¡±, apunta Carbonell.

Para ello, la consejer¨ªa ha elaborado una nueva ¡°orden marco de calendario escolar¡±, que permitir¨¢ ejecutar estos cambios ¡°a dos velocidades¡±, mediante resoluciones anuales posteriores.

En la nueva orden marco de calendario escolar, los centros educativos pueden funcionar pr¨¢cticamente todo el a?o, excepto durante las vacaciones de agosto y los festivos. Esto significa que la consejer¨ªa puede ofrecer a los institutos que aprovechen el mes de junio y las primeras semanas de julio para dar clases de refuerzo para aquellos alumnos que lo necesiten o quieran subir nota.

Dentro de esta filosof¨ªa, los profesores deber¨¢n permanecer en sus puestos de trabajo en julio. ¡°Aunque julio siempre ha sido lectivo¡±, recuerda Carbonell.

El Rey Juan Carlos I y el 23-F

Casi 20.000 estudiantes han iniciado este martes las pruebas de acceso a la universidad en la Comunidad Valenciana, lo que representa un 6% m¨¢s que en junio de 2011, seg¨²n un comunicado de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.

Un art¨ªculo sobre las redes sociales titulado La secta y firmado por Carmen Rigalt y el mensaje de Su Majestad el Rey Juan Carlos en la madrugada del 24 de febrero de 1981 ordenando el mantenimiento del orden constitucional ante el intento del golpe del Estado son dos de los temas que han abierto las pruebas de acceso a la universidad en la Comunidad Valenciana.

El examen de Castellano: Lengua y Literatura II ha propuesto para el comentario un art¨ªculo de Carmen Rigalt publicado el pasado mes de febrero en el diario El Mundo en el que la autora muestra su "recelo"ante las redes sociales.

"No estoy en Twitter. Las redes sociales siempre me han inspirado cierto recelo. No es que no me f¨ªe de ellas. En realidad es que no me f¨ªo de m¨ª. Twitter es un invento hecho a la medida de las personas con tendencias adictivas. Yo ser¨ªa una de esas que se pasan la vida en el excusado tuiteando y retuiteando como descosidas. Desde fuera en cambio, veo las cosas muy claras", dice un fragmento del texto consultado por Europa Press.

En cuanto a la asignatura de Historia de Espa?a, la segunda opci¨®n se ha centrado en el intento del golpe de Estado que sufri¨® Espa?a el 23-F. Adem¨¢s, de pedir a los alumnos que expliquen los conceptos de golpe de Estado y refer¨¦ndum, se ha solicitado a los estudiantes que diserten sobre el papel de la Monarqu¨ªa a lo largo del siglo XX "desde su participaci¨®n durante las dictaduras y su actitud ante la instauraci¨®n de reg¨ªmenes democr¨¢ticos".

Asimismo, se proponen dos textos, el primero de ellos una disposici¨®n del entonces capit¨¢n general Jaime Milans del Bosch, firmada el 23 de febrero de 1981 en Valencia, y el mensaje del Rey Juan Carlos confirmando que ante la irrupci¨®n de militares en el Congreso hab¨ªa ordenado a las autoridades civiles y a la Junta de Jefes del Estado Mayor que adoptaran las medidas necesarias "para mantener el orden constitucional dentro de la legalidad vigente".

El otro modelo de examen de Historia ha versado sobre cuestiones como la Ley S¨¢lica, la crisis del Antiguo R¨¦gimen y la llamada D¨¦cada Ominosa.

Pilotaje en la prueba oral extranjera

La Comunidad Valenciana es una de las siete autonom¨ªas que voluntariamente ha realizado un pilotaje previo a la implantaci¨®n definitiva de la prueba de comprensi¨®n y expresi¨®n oral de lengua extranjera en las PAU, que entrar¨¢ en vigor en el curso 2013-2014, seg¨²n ha indicado el Ministerio de Educaci¨®n, Cultura y Deporte.

La intenci¨®n es realizar un estudio, dos a?os antes de implantar la prueba, para ver las caracter¨ªsticas espec¨ªficas de la misma y la toma de decisiones previa a su implantaci¨®n. As¨ª, antes de hacer este estudio, se ha iniciado un pilotaje, coordinado por el Ministerio, en el que han participado tambi¨¦n Arag¨®n, Asturias, Baleares, Castilla La Mancha, Madrid y La Rioja.

Su objetivo es establecer con mayor precisi¨®n los tiempos y recursos necesarios para su realizaci¨®n, as¨ª como los criterios de evaluaci¨®n y calificaci¨®n que vayan a aplicarse. El pilotaje en la Comunidad Valenciana se llev¨® a cabo entre el 15 y el 31 de mayo, d¨ªas en los que cada alumno participante se enfrent¨® a la prueba experimental, con una duraci¨®n de 15 minutos.