Educaci¨®n lleva la protecci¨®n de los alumnos transexuales a las aulas

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha empezado a trasladar a las aulas algunos de los aspectos de la nueva ley de transexualidad, aprobada el mi¨¦rcoles por PP, PSOE e IU en el Parlamento aut¨®nomo. Entre esas medidas figura que los alumnos de Andaluc¨ªa podr¨¢n utilizar la vestimenta con la que se sientan identificados. En el caso de que en el colegio o instituto sea obligatorio el uniforme diferenciado por sexos, ¡°se reconocer¨¢ el derecho del escolar a vestir con ropas o uniforme femenino o masculino, en funci¨®n de la identidad de g¨¦nero manifestada¡±, ha apuntado la Consejer¨ªa de Educaci¨®n. Este departamento ha presentado el protocolo sobre identidad de g¨¦nero que se aplicar¨¢ en todos los centros de la comunidad sostenidos con fondos p¨²blicos, tambi¨¦n en los concertados. Esta posibilidad ¡ªla de poder vestir con falda en el colegio¡ª era lo que plante¨® hace unos meses la familia de una ni?a de seis a?os transexual a un centro concertado de M¨¢laga, que depende del obispado. El colegio se neg¨® y la menor acab¨® cambi¨¢ndose de centro escolar. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, que abri¨® un expediente a este concertado, acab¨® archiv¨¢ndolo sin consecuencias para la direcci¨®n del colegio. La Junta dej¨® el caso en un ¡°apercibimiento¡± al centro.

P¨²blicos y concertados tendr¨¢n que cumplir con el nuevo protocolo

A ra¨ªz de este caso, y de otros tres repartidos por M¨¢laga y Granada en los que el problema se solvent¨®, la consejer¨ªa envi¨® unas instrucciones a la direcci¨®n de los cuatro centros en las que se explicaba la forma de actuar. Esas instrucciones, con algunas peque?as modificaciones, son la base del protocolo presentado por la consejer¨ªa.

En el texto tambi¨¦n se incluir¨¢ que el personal de los centros docentes se ¡°dirigir¨¢ al alumno o alumna con el nombre que acuerde la familia con la direcci¨®n del colegio o instituto¡±. Adem¨¢s, se deber¨¢ ¡°adecuar la documentaci¨®n administrativa del centro docente (listas de clase, bolet¨ªn informativo de calificaciones, carne de estudiante...) en aquellas situaciones en las que se estime conveniente, a fin de tener en consideraci¨®n el g¨¦nero con el que se siente identificado el alumno o la alumna¡±. Sin embargo, Educaci¨®n establece una salvedad: ¡°en el expediente oficial del alumno o la alumna, y hasta que legalmente proceda¡±, se mantendr¨¢n ¡°los datos de identidad registrados a efectos oficiales¡±. Esta cl¨¢usula busca evitar problemas legales. El Ministerio de Hacienda y Administraciones P¨²blicas ha remitido un informe al Parlamento andaluz en el que se indica que cinco art¨ªculos de la nueva ley de transexualidad invaden algunas competencias estatales. Entre los art¨ªculos que mencionaba el informe ministerial estaba el dedicado a los centros escolares y el tratamiento que deben recibir los alumnos en la documentaci¨®n.

El centro se debe dirigir al menor por el nombre con el que se identifique

El protocolo aprobado por el departamento de Luciano Alonso tambi¨¦n establece que los centros evitar¨¢n las actividades ¡°diferenciadas por sexo¡±. ¡°Si en alguna ocasi¨®n estuviese justificada esta diferenciaci¨®n, el profesorado tendr¨¢ en consideraci¨®n el g¨¦nero con el que la alumna o el alumno se siente identificado¡±. Por ¨²ltimo, se se?ala que, si los centros no disponen de aseos o vestuarios ¡°unisex¡±, se garantizar¨¢ que ¡°el alumnado transexual tenga acceso a los aseos y vestuarios que le corresponda de acuerdo con su identidad sexual¡±.

Todas estas medidas coinciden con las reivindicaciones de la menor que se vio obligada a cambiar de centro escolar y con las que ven¨ªan proponiendo las asociaciones de defensa de los derechos de los transexuales. Este protocolo presentado este viernes, cuando termine su tramitaci¨®n, se incorporar¨¢ a la orden de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, de 20 de junio de 2011, para ¡°la promoci¨®n de la convivencia¡±. Esta norma cuenta ya con cuatro protocolos de actuaci¨®n para casos de maltrato infantil, acoso escolar, violencia de g¨¦nero y agresiones al profesorado.

Francisco Javier Garc¨ªa Perales, jefe de servicio de Convivencia e Igualdad de la consejer¨ªa, ha resaltado que ¡°todos los centros sostenidos con fondos p¨²blicos¡± deber¨¢n cumplir el nuevo protocolo. ¡°El incumplimiento de una orden tiene consecuencia¡±, apunta Garc¨ªa. Entre esas consecuencias puede estar una sanci¨®n econ¨®mica o la p¨¦rdida del concierto, en el caso de los centros de titularidad privada.