Alumnos con dificultades se quedan sin clases de apoyo en 32 centros

Menos refuerzo acad¨¦mico y menos apoyo a la diversidad. Alumnos de 32 centros de Primaria y Secundaria de Galicia se quedan este curso sin el llamado plan PROA, el programa de refuerzo, orientaci¨®n y apoyo que ofrece la ense?anza p¨²blica a los estudiantes con dificultades. Las dos confederaciones de Anpas (Asociaci¨®ns de Nais e Pais) de Galicia, directores de centros y sindicatos alertan de que la Conseller¨ªa ha aplicado un nuevo recorte que ¡°otra vez, carga contra los m¨¢s d¨¦biles¡±, las familias, abocadas a pagar por clases particulares o situar a sus hijos en el precipicio del fracaso escolar. La comunidad educativa sostiene que la decisi¨®n de la Conseller¨ªa de ¡°limitar¡± el n¨²mero de contratos de profesores externos para impartir estas clases, ha propiciado la renuncia de esos centros a ofertar grupos de apoyo. Educaci¨®n insiste en que ¡°no se puede hablar de recorte¡± ya que mantiene ¡°exactamente el mismo n¨²mero¡± de docentes externos que el curso pasado, aunque no conceda los que se le piden por primera vez.

?Solo en el colegio de Mar¨ªa Pita de A Coru?a, 45 ni?os, distribuidos en tres grupos, se quedan sin las clases de refuerzo este curso, seg¨²n denuncia el representante de CC OO Ver¨ªsimo Pazos y confirma la presidenta de Confapa-Galicia, Helena G¨®mez. Ambos coinciden en que la Conseller¨ªa ha ¡°presionado a los directores¡± para que persuadieran a los docentes de sus respectivos centros a que impartan ellos esas clases. La gran mayor¨ªa se niega.

Los profesores reconocen que no les compensa asumir esa ¡°sobrecarga¡± y se?alan que sin embargo el trabajo es demandado por los docentes que integran la lista de laborales (en el paro) ¡°pero contratando al profesorado de cada centro Educaci¨®n se ahorrar¨ªa los pagos de la Seguridad Social, que es una buena cantidad, a base de sobrecargar a los mismos de siempre, a los que se quiere a?adir ahora una responsabilidad de la Administraci¨®n¡±, sostiene Pazos.

Educaci¨®n asegura que est¨¢n garantizadas clases de apoyo, con el personal externo contratado, en 350 centros educativos, ¡°el mismo n¨²mero que el a?o pasado, porque los que ten¨ªan refuerzo lo mantienen; si no se les da es porque no lo ten¨ªan¡±, insiste un portavoz de la Conseller¨ªa. En la lista que este gabinete publica en su p¨¢gina web constan seis centros excluidos del programa y 26 que renuncian; la mayor¨ªa, 14, en la provincia de Pontevedra, junto a nueve de A Coru?a, dos de Ourense y uno de Lugo.

Las renuncias obedecen en la pr¨¢ctica totalidad a la ¡°imposibilidad¡± de poner en marcha los grupos por falta de profesores. Directores de centros de la provincia de Pontevedra que constan como renuncias aseguran que no pudieron ponerlo en marcha ¡°por falta de medios¡±. Llegaron a proponer compartir recursos entre los centros afectados. Los que no han renunciado han hecho encaje de bolillos para encontrar docentes dispuestos a impartir esas clases. En el IES Universidade Laboral de Ourense, la direcci¨®n se enter¨® de que hab¨ªa un profesor de otro instituto de la ciudad dispuesto a participar en el programa, pero, al ser de los pocos profesionales en activo que acced¨ªan a asumir esa tarea, result¨® que estaba tan solicitado que ya no pudo aceptar. El IES acab¨® encontrando otro docente de otro instituto, aunque ¡°solo est¨¢ disponible por tres horas los jueves¡±, explica ?lex Portela, profesor y delegado de CC OO Ensino en Ourense.

Para las familias, este ¡°nuevo recorte¡± significa un mazazo en el pilar b¨¢sico de la ense?anza p¨²blica: la igualdad de oportunidades. ¡°Hablamos de equidad y en la educaci¨®n se define como la capacidad de modificar el entorno socioecon¨®mico en los resultados acad¨¦micos¡±, sostiene el vicepresidente de la Confederaci¨®n de Anpas Galegas, Fernando Lacaci, en un escrito dirigido al conselleiro de Educaci¨®n, en el que reprueba que se est¨¦ llevando a cabo ¡°una pol¨ªtica de hechos que en la pr¨¢ctica resulta ser una desaparici¨®n de las posibilidades de integraci¨®n de los alumnos en situaci¨®n de desigualdad¡±. ¡°La Xunta prefiere que se pierda el futuro de un ni?o antes de gastar en su educaci¨®n¡±, sostiene