La Generalitat no cierra la puerta a tener m¨¢s docentes el pr¨®ximo curso

La portavoz del Gobierno catal¨¢n, Neus Munt¨¦, ha explicado que el Ejecutivo trabaja "muy intensamente" para que se pueda estrenar el pr¨®ximo curso escolar "con normalidad" y no ha cerrado la puerta a contar con m¨¢s docentes de los previstos actualmente antes de septiembre. Munt¨¦ ha realizado estas declaraciones cuando a las puertas del Palau de la Generalitat se concentraban decenas de docentes para reclamar m¨¢s recursos en la educaci¨®n p¨²blica.

"El trabajo no finaliza ahora", ha dicho Munt¨¦, en una respuesta que intentaba dejar la puerta abierta a conseguir nuevos recursos para aproximarse a las cifras de profesorado que reclaman los sindicatos. Antes, no obstante, ha insistido lo que el Gobierno defiende ante cualquier reclamaci¨®n de m¨¢s recursos: las dificultades son las que son porque todos los grupos del Parlament a excepci¨®n de Junts pel S¨ª evitaron tramitar el proyecto de Presupuestos de 2016. "Es demag¨®gico reclamar m¨¢s recursos y al mismo tiempo impedir la tramitaci¨®n de los Presupuestos", ha se?alado Munt¨¦.

Aquel texto que qued¨® paralizado en la c¨¢mara catalana?preve¨ªa un aumento de 211 millones de euros adicionales que implicaban?400 dotaciones de profesores m¨¢s para centros de m¨¢xima?complejidad socioecon¨®mica,140 para la escuela inclusiva, m¨¢s becas comedor y mejora de las sustituciones, entre otras medidas.

Apelando precisamente a la no aprobaci¨®n de los presupuestos, la consejera de Ense?anza, Meritxell Ruiz, anunci¨® a los directores de los colegios la semana pasada que la Generalitat no podr¨ªa asumir las medidas de mejora a las que se hab¨ªa comprometido. Sin embargo, d¨ªas despu¨¦s ¡ªel domingo¡ª,?Ruiz anunci¨® que hab¨ªa logrado del Departamento de Econom¨ªa recursos para mantener 350 profesores para el programa de la escuela inclusiva y se hab¨ªa asegurado el crecimiento del cuerpo docente de los institutos para asegurar que pueden asumir el crecimiento del alumnado. "Solo podemos dar por buenas esas cifras", ha defendido Munt¨¦.

Seg¨²n Ense?anza, el anuncio a los directores se refer¨ªa a los "recursos b¨¢sicos" para hacer frente a la demanda de alumnos del pr¨®ximo curso. "Los profesores acaban el curso el 30 de junio y tienen que planificar el curso que viene y saber con qu¨¦ recursos contar¨¢n. Les aseguramos que lo b¨¢sico lo tendr¨¢n pero los recursos y programas extra que estaban previstos todav¨ªa no lo podemos decir porque tenemos que ver de qu¨¦ manera lo podemos hacer", ha explicado un portavoz del Departamento.?

Ense?anza ha asegurado que est¨¢ "trabajando" con el Departamento de Econom¨ªa para reestructurar el presupuesto. Con todo, ha confirmado que las 400 dotaciones de profesores para alta complejidad y las 140 para la escuela inclusiva est¨¢n incluidas porque son docentes "que se necesitan para empezar el curso". Adem¨¢s, ha prometido que mantendr¨¢n los 12 millones de euros que se preve¨ªan en los presupuestos para becas comedor. En el aire quedan ahora "algunos flecos en apoyo a la alta complejidad" a los que Ense?anza se hab¨ªa comprometido y que tendr¨¢ que negociar con Econom¨ªa.?

Con todo, los sindicatos consideran que las medidas de Ruiz, si se tienen en cuenta otras medidas como la reducci¨®n de horas de los profesores de m¨¢s de 55 a?os, es mayor y afecta a 880 dotaciones. "El argumento de la pr¨®rroga presupuestaria ya no nos sirve", ha zanjado Marta Tejedor, delegada de CCOO.?

Los representantes?del Marco Unitario de la Comunidad Educativa (MUCE) se reunieron ayer con todos los grupos parlamentarios de la oposici¨®n para sacar adelante una propuesta de resoluci¨®n que obligue a la Generalitat a dotar de los recursos prometidos a la ense?anza catalana.?En concreto, el texto presentado por el Muce solicita que el Govern adopte las medidas ejecutivas y las iniciativas legislativas necesarias para "proceder a la ampliaci¨®n de cr¨¦ditos o, si es necesario, a la aprobaci¨®n de cr¨¦ditos extraordinarios" para resolver las graves carencias que se apuntan para el curso 2016-2017.