Los colegios para adultos pierden un 40% de financiaci¨®n y 200 profesores

La regi¨®n cuenta con 69 centros de educaci¨®n de personas adultas (CEPA) con m¨¢s de 36.000 alumnos. Se trata de templos de la segunda oportunidad. Lugares donde empezar de cero o retomar un camino que un d¨ªa se torci¨®. El ¨²nico requisito para reengancharse a la vida acad¨¦mica es haber cumplido los 18 a?os, aunque excepcionalmente se admite a personas de 16 con un contrato laboral, deportistas de alto nivel o con ofertas de Formaci¨®n Profesional B¨¢sica, nivel 1. El objetivo es proporcionar una educaci¨®n orientada a completar o ampliar la formaci¨®n acad¨¦mica, el acceso a distintos niveles educativos y profesionales y la integraci¨®n.

Pero la tijera se ha ido cebando con este alumnado vulnerable. En 2009, el presupuesto destinado a los centros de mayores rondaba los 57 millones de euros anuales. Desde 2017, reciben unos 34. A eso hay que unirle el hecho de que entonces contaban con 1.323 profesores para cerca de 36.000 alumnos y ahora no llegan a los 1.100. La Comunidad se agarra a otro dato. ¡°A pesar de que en los ¨²ltimos a?os el n¨²mero total de alumnos ha disminuido de forma considerable ¡ªde 62.242 en el curso 2009/2010 a los 36.190 en este¡ª, el cupo de profesores en los CEPA ha disminuido en mucha menor cuant¨ªa en proporci¨®n al n¨²mero de alumnos, mejor¨¢ndose la ratio de alumnos por profesor¡±, argumenta un portavoz de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, que asegura tambi¨¦n que en 2009 el presupuesto rondaba los 39 millones. Pero eso no cuadra con las estad¨ªsticas del ministerio, que sit¨²a esos 62.000 alumnos como algo puntual, una realidad modificada con la crisis econ¨®mica que empez¨® en 2008 y se recrudeci¨® en 2012.

¡°La gente se qued¨® en paro y hubo una avalancha de matriculaciones. Y, mientras, los profesores iban bajando en goteo. Si hab¨ªa jubilaciones, no se cubr¨ªan esas plazas¡­ Y as¨ª hasta ahora, con m¨¢s de 200 profesores menos que en 2009. Lo que hace la consejer¨ªa es comparar las cifras de alumnos con ese pico que era completamente anormal. Trampea los datos¡±, se queja Duarte.

Para CC OO, que asegura que los CEPA llevan ¡°una d¨¦cada de recortes¡±, es hora de que recuperen ¡°todo lo que se les ha arrebatado¡±. Al final, explica Isabel Galv¨ªn, secretaria general de la Federaci¨®n de Ense?anza, afecta a uno de los sectores de la poblaci¨®n ¡°m¨¢s vulnerable¡±.

Rosal¨ªa Velenciano, de 61 a?os, es una alumna matriculada en Nivel I de la ESO. Trabaj¨® en el ¡°sector de la limpieza¡± y cuando se qued¨® en paro quiso explorar otros caminos. El a?o pasado decidi¨® apuntarse al Ram¨®n y Cajal de Parla y, ahora, mantiene su plan: deja a su nieto en el colegio por la ma?ana y se va a estudiar para aprender lo que en su d¨ªa no pudo: ¡°Es lo mejor que he hecho¡±.

Pol¨¦mica con las becas

Pero los recursos para que lo consiga se han visto mermados desde hace tiempo. ¡°Desde los Gobiernos de Esperanza Aguirre y su consejera de Educaci¨®n, Luc¨ªa Figar, la motivaci¨®n del Gobierno del PP ha sido ir desmontando poco a poco la ense?anza de adultos¡±, asegura Galv¨ªn. ¡°Se han sufrido cierres de unidades, supresi¨®n de plazas, recortes de profesorado, presupuestarios o desv¨ªo de fondos p¨²blicos hacia la ense?anza de adultos privada¡±.

Ese es, precisamente, otro caballo de batalla de los responsables de los centros p¨²blicos, que aseguran que la consejer¨ªa beca a estudiantes de centros privados con dinero del Fondo Social Europeo, un instrumento financiero de la UE para fomentar el empleo. Algo que tambi¨¦n niega el Gobierno. ¡°Destinamos a los CEPA lo que justificamos cada a?o por gastos de ense?anzas, y son unos siete millones de euros al a?o. No se destina dinero a becas de estudiantes en centros privados¡±. Sin embargo, el propio BOCM publica entre sus requisitos que ese dinero ir¨¢ destinado a quienes realicen cursos ¡°de preparaci¨®n de la prueba para la obtenci¨®n del t¨ªtulo de graduado en Educaci¨®n Secundaria¡±. Y en los CEPA no realizan estos cursos.

¡°Nosotros no preparamos para esos ex¨¢menes, sino que tenemos alumnos con evaluaci¨®n continua y, adem¨¢s, realizamos dos convocatorias de pruebas libres, es decir, para personas que se han preparado por su cuenta. No cumplimos los requisitos que ha impuesto la Comunidad, por lo que ese dinero no viene a nosotros¡±, explica Duarte.

Los CEPAS tambi¨¦n reciben el apoyo de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), que considera "primordial" incrementar el n¨²mero de profesores y maestros "debido a la reducci¨®n dr¨¢stica de los ¨²ltimos a?os" que ha provocado que no se puedan impartir "todas las materias que se demandan". "Adem¨¢s ver¨ªamos con buenos ojos una campa?a publicitaria en la Comunidad de Madrid para potenciar la matr¨ªcula en estos centros y que todo aquel que desee una segunda oportunidad acad¨¦mica sepa que cuenta con centros espec¨ªficos", dice Miguel ?ngel Gonz¨¢lez, portavoz del sindicato.

Al final, a?ade Duarte, los perjudicados de esta situaci¨®n son alumnos como Velenciano o Ruslan Vaulin, un ruso de 29 a?os que trabajaba como mozo de almac¨¦n. A ¨¦l tambi¨¦n le cambi¨® la vida estudiar en el CEPA de Parla. Hace cuatro a?os naci¨® su hija y su mentalidad se transform¨®. ¡°Pens¨¦ que alg¨²n d¨ªa tendr¨ªa que sentarme a hacer los deberes con ella y no quer¨ªa que me viera como un in¨²til¡±. Decidi¨® reengancharse a los estudios y sacarse el graduado escolar en Educaci¨®n Secundaria. Hoy estudia Turismo en la UNED y se agarra con fuerza a su segunda oportunidad. El orgullo de su hija ¡°vale oro¡±.