Nueva planificaci¨®n episcopal de la educaci¨®n religiosa en la escuela

?Que las parroquias, las comunidades religiosas, las comunidades cristianas todas asuman como propias las actividades pastorales vinculadas al campo de la ense?anza que en este plan de trabajo se se?alan?, dice la Comisi¨®n Episcopal de Ense?anza y Catequesis, en la presentaci¨®n del nuevo plan sobre educaci¨®n cristiana, que ser¨¢ v¨¢lido para el trienio 1981-1984.El plan de acci¨®n de la Iglesia en la escuela se divide en cuatro partes. La primera se refiere a la ense?anza religiosa escolar, recordando que ?la propuesta del mensaje cristiano a los alumnos en los centros de ense?anza tiene una importancia primordial en la pastoral educativa?. Hay que conseguir que la sociedad valore la importancia de la ense?anza religiosa en la escuela como ?un derecho de la persona a la educaci¨®n integral y un derecho del creyente a la educaci¨®n de su fe?. La segunda parte tiene por objeto los derechos y actuaciones de los cristianos en la escuela. A la Iglesia, ?que tiene el deber de anunciar a todos los hombres el camino de la salvaci¨®n?, hay que reconocerla su capacidad para educar, al igual que a cualquier otra sociedad humana. De ah¨ª que se inste a que padres y profesores cristianos asuman sus responsabilidades y a los alumnos se les recuerda su vocaci¨®n cristiana, ?para que se comprometan apost¨®licamente y as¨ª puedan participar en la comunidad educativa de su centro?.

Escuela cat¨®lica

La tercera parte tiene como r¨²brica renovaci¨®n de la escuela cat¨®lica. La Comisi¨®n Episcopal reproduce la doctrina impartida en otros documentos eclesi¨¢sticos, seg¨²n los cuales ?l presencia de la Iglesia en la tarea de la ense?anza se manifiesta sobre todo por la escuela cat¨®lica?. En virtud de este principio se se?alan algunos objetivos concretos que hay que lograr: garantizar la educaci¨®n cat¨®lica en estos centros ?no s¨®lo mediante una ense?anza religiosa cualificada, sino tambi¨¦n mediante la visi¨®n cristiana de los distintos saberes?; conseguir la homologaci¨®n de las escuelas cat¨®licas y ?superar, en los casos en que pueda seguir siendo una realidad, el clasismo de la escuela cat¨®lica, tanto econ¨®mico como intelectual y social?, todo para que quede bien claro que la susodicha escuela confesional ?es un servicio evang¨¦lico a todos, con especial atenci¨®n a los m¨¢s necesitados?.El ¨²ltimo cap¨ªtulo tiene por tema la animaci¨®n y coordinaci¨®n de la pastoral educativa. Para la Comisi¨®n Episcopal, la educaci¨®n religiosa en la escuela, o pastoral educativa, es una parte de la misi¨®n de la Iglesia en el mundo, de ah¨ª que est¨¦ ?estrechamente vinculada e inserta en las estructuras pastorales de la Iglesia local?. Para lograr la apetecida eficacia hay que tener en cuenta adem¨¢s ?la debida coordinaci¨®n entre las diversas instituciones, cauces y personas que promueven la educaci¨®n cristiana de todos los creyentes?.

El segundo tema de este nuevo plan se centra en la catequesis de la comunidad cristiana, se?alando cinco l¨ªneas de acci¨®n priordarias y apelando a las entidades religiosas para que hagan suyas las actividades pastorales vinculadas al campo de la ense?anza.