Los obispos del Pa¨ªs Vasco crItican la ley de Educaci¨®n
Los obispos de las di¨®cesis de Vitoria, San Sebasti¨¢n, Bilbao y Pamplona, mostraron ayer su desacuerdo con la Ley Org¨¢nica reguladora del Derecho a la Educaci¨®n (LODE), en un documento hecho p¨²blico ayer. El documento dice, textualmente, que "no favorece en nada a la convivencia pac¨ªfica de nuestro pueblo ni a la reconciliaci¨®n de amplios sectores de la comunidad vasca con el conjunto del Estado".
Los obispos vascos sostienen, igualmente, que la LODE menoscaba las competencias que el Estatuto de Autonom¨ªa reconoce a la Comunidad Aut¨®noma Vasca en materia de educaci¨®n, y afirma que la aprobaci¨®n de dicha ley dificultar¨ªa las relaciones entre el Gobierno central y el Gobierno aut¨®nomo, e introducir¨ªa un nuevo elemento de discordia". Abundando en estas cr¨ªticas, los obispos vascos se?alan que el proyecto de ley ignora la realidad del bilingpismo y desconoce la existencia de las ikastolas, "cuya supervivencia", subrayan, "dificulta enormemente el car¨¢cter unitario del sistema educativo que instaura la LODE en su art¨ªculo 15". "Esta ley", se indica en ,el documento, "no parece ofrecer el marco legal necesario para que el bifing¨¹ismo real de nuestra sociedad sea potenciado por el Estado, al que corresponde defender el patrimonio cultural de los pueblos clue lo integran".Tras adherirse al contenido de la reciente declaraci¨®n del episcopado espa?ol acerca de la LODE, los obispos vascos solicitan la modificaci¨®n del proyecto de ley e invitan a los padres y profesores, particularmente a los cristianos, a que de forma organizada "encuentren v¨ªas leg¨ªtimas y solidarias para urgir a los poderes p¨²blicos a un proyecto de ley m¨¢s justo".
Los obispos de Vitoria, San Sebasti¨¢n, Bilbao y Pamplona, justifican la publicaci¨®n de este documento titulado "Identidad, pluralismo y libertad en la escuela" por la trascendencia misma de la ley, que afecta a su juicio a m¨¢s de medio mill¨®n de alumnos y a casi 25.000 profesores de la Comunidad Aut¨®noma Vasca. El documento conjuga las cr¨ªticas a la LODE con el reconocimiento de la bondad de algunos apartados de la ley que, en su opini¨®n, coinciden con el pensamiento cristiano acerca de la escuela.
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