Marruecos y Espa?a tratar¨¢n los temas pendientes el d¨ªa 12 en Rabat
El ministro espa?ol de Asuntos Exteriores, Francisco Fern¨¢ndez Ord¨®?ez, viajar¨¢ a Marruecos el pr¨®ximo d¨ªa 12 de agosto para conocer personalmente a su hom¨®logo marroqu¨ª, Abdelatif Filali, y para tratar de diversos asuntos pendientes relacionados con la cooperaci¨®n entre los dos pa¨ªses. Durante su estancia en Marruecos es posible que el ministro espa?ol sea recibido por el rey Hassan II, cuando ya haya terminado la cumbre ¨¢rabe extraordinaria.Se trata del primer viaje a un pa¨ªs africano que efect¨²e Fern¨¢ndez Ord¨®?ez despu¨¦s de su nombramiento como ministro de Asuntos Exteriores. Los temas pendientes entre Marruecos y Espa?a, fundamentalmente econ¨®micos, son importantes. Est¨¢ la participaci¨®n financiera espa?ola en la construcci¨®n del ferrocarril entre Beni Anzan-Tauritit, en el norte de Marruecos; la participaci¨®n de empresas espa?olas en la ampliaci¨®n del puerto de Tantan; y la participaci¨®n de empresas tambi¨¦n espa?olas en la instalaci¨®n por Marruecos de m¨¢s de 900.000 l¨ªneas telef¨®nicas en los pr¨®ximos cinco a?os.
Asimismo, es previsible que ambos ministros de Exteriores pasen una revista anticipada al conjunto de las relaciones bilaterales econ¨®micas para despu¨¦s de 1987, cuando expire el acuerdo pesquero de 1983 y Espa?a sea ya miembro de la CEE.
En lo cultural, los asuntos pendientes son tambi¨¦n importantes. Est¨¢ por ratificar por el rey Hassan II, desde 1980, el acuerdo de cooperaci¨®n cultural entre Espa?a y Marruecos, y dentro de ese marco, por regular y sistematizar la cooperaci¨®n en materia de informaci¨®n y televisi¨®n.
Con respecto a la cultura, Espa?a, a pesar de la no ratificaci¨®n por Marruecos del citado acuerdo, hizo donaci¨®n a mediados de julio pasado de 9.000 libros de texto para la ense?anza del idioma espa?ol, elaborados por editoriales espa?olas, que deber¨¢n sustituir en principio, al menos para el primer ciclo de la ense?anza del espa?ol, los libros de texto elaborados en Francia, que son los que se utilizan hasta ahora en Marruecos para el aprendizaje del idioma.
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