En busca de la f¨®rmula m¨¢gica
![Rosa Cullell](https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/https%3A%2F%2Fs3.amazonaws.com%2Farc-authors%2Fprisa%2F13d10eef-81be-4b74-850b-d41340ba69f9.png?auth=f742add2ca0490eb78b245a107f6df2cecdd0e142710162beafad6c8798c8074&width=100&height=100&smart=true)
En estos ¨²ltimos cuatro a?os, una gran parte de pa¨ªses europeos, as¨ª como EE UU, Canad¨¢ y Jap¨®n, han emprendido la b¨²squeda de la f¨®rmula m¨¢gica para fomentar la contrataci¨®n juvenil. Sin embargo, el incremento de la temporalidad y la disminuci¨®n de los contratos indefinidos son las caracter¨ªsticas del empleo juvenil en Europa.El Gobierno belga ha sido uno de los m¨¢s taxativos. Tras ver como su cifra de j¨®venes desempleados se disparaba a principios de los 80, ha optado por dictar una norma: todas las empresas de m¨¢s de 50 personas est¨¢n obligadas a contratar, al menos, a un 3% de personas menores de 30 a?os y por un, per¨ªodo m¨ªnimo de seis meses. Estos j¨®venes. reciben el 90% del salario, y las empresas no pagan Seguridad Social.
En la RFA, donde el 10,1% de los j¨®venes est¨¢ desempleado, se ha puesto en marcha un doble sistema educativo, que incluye las pr¨¢cticas durante los ¨²ltimos a?os de escolaridad. En 1983, se crearon 720.000 plazas de trabajo para aprendices, que cobran una media de 520 marcos al mes el primer a?o y 720 el tercero (unas 30.000 y unas 41.000 pesetas respectivamente). Los empresarios de la RFA, sin embargo, se quejan de que estos aprendices cuestan m¨¢s que un trabajador experto. Los aprendices alemanes "tienen seis semanas de vacaciones al a?o y, normalmente, van al colegio uno o dos d¨ªas a la semana, con lo que el empresario est¨¢ de suerte si consigue de ellos 100 d¨ªas de trabajo al a?o", afirman las patronales.
Para muchos, el sistema simplemente pospone el desempleo. Seg¨²n estad¨ªsticas del Ministerio de Educaci¨®n de la RFA, "dos de cada cinco j¨®venes deben dejar su empresa cuando el per¨ªodo de aprendizaje ha finalizado".
En Francia, la CNPF y los sindicatos firmaron un acuerdo para promover la contrataci¨®n de j¨®venes. Es significativo, sin embargo, que del total de j¨®venes empleados de entre 15 y 24 a?os s¨®lo 227.396 lo est¨¢n a jornada completa.
Seg¨²n el Instituto Franc¨¦s de la Seguridad Social, de los 334.306 j¨®venes que pasaron a formar parte de la poblaci¨®n activa en 1984, 140.193 debieron alistarse al paro. De los 194.113 que consiguieron empleo, 74.327 son aprendices; 6.928 realizan pr¨¢cticas; 16.964 cuentan con un contrato temporal; 3.866 son interinos; 5.324 son contratados del Estado; y 7.214 trabajan para la Administraci¨®n con un status poco preciso. De ello se deduce que s¨®lo 69.224 j¨®venes encontraron trabajo fijo.
En el Reino Unido se estableci¨® en 1978 un plan en virtud del cual todo adolescente que hubiera terminado sus estudios escolares en verano y se encontrara sin trabajo en Semana Santa obtendr¨ªa un puesto en alg¨²n curso pr¨¢ctico o de formaci¨®n. En el primer a?o de aplicaci¨®n del plan 210.000 adolescentes consiguieron un puesto de trabajo. En Italia, donde el paro, afecta a un 34,1% de los j¨®venes, el objetivo del Gobierno es crear cuatro millones de empleos en diez a?os.
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