Alumnos de Ciencias recuperan viejos ex¨¢menes, para conocer las preguntas de cursos pasados

?Ser¨¢ tipo test? ?Habr¨¢ preguntas cortas? ?Los problemas ser¨¢n dif¨ªciles? ?Le gustar¨¢ el rollo? Saber qu¨¦ tipo de ex¨¢menes ponen los profesores era una de las propuestas que se recog¨ªan en el buz¨®n de quejas y sugerencias de la Facultad de Ciencias de la Universidad Aut¨®noma.Siguiendo aquella idea, tres estudiantes -Patricia, Emilio y Lola- han creado un archivo de ex¨¢menes de cursos pasados para facilitar la preparaci¨®n de los ejercicios a los alumnos de Matem¨¢ticas, F¨ªsicas, Qu¨ªmica e Inform¨¢tica.

"Intentamos solucionar un problema que tienen muchos alumnos que no conocen a nadie que tenga ex¨¢menes de a?os anteriores", asegura Patricia de la Vega, de 22 a?os, estudiante de tercero de Qu¨ªmicas.

Poco a poco, los alumnos colaboran y entregan los ex¨¢menes -que han de ser originales- en el despacho de la Delegaci¨®n de Alumnos de Ciencias para archivarlos y poder despu¨¦s fotocopiarlos. "Ya tenemos 15 modelos de pruebas", dice De la Vega, quien conf¨ªa en que, cuando acaben los parciales de febrero, los alumnos entreguen m¨¢s material. Los ejercicios podr¨¢n ser consultados en el despacho de alumnos de forma gratuita.

La iniciativa est¨¢ teniendo una gran acogida entre los estudiantes. "Me parece genial. Muchas veces estamos perdidos ante un profesor que es demasiado duro", afirma Marisa, una estudiante de F¨ªsicas. "La idea es buena. Los ex¨¢menes siempre han circulado de unos a otros, pero siempre ten¨ªas que conocer a alguien que los tuviera", dice otro estudiante, que prefiere mantenerse en el anonimato, de tercero de Qu¨ªmicas.

Por parte del profesorado tampoco parece que haya problema para que los alumnos dispongan de un archivo de ex¨¢menes. El vicedecano de profesores, Adolfo Quir¨®s, al preguntarle su parecer, desconoc¨ªa esta curiosa iniciativa de los alumnos: "Pero no me parece mal que los tengan archivados porque ya se pasan de unos a otros los ex¨¢menes", afirm¨®.

Este profesor de Matem¨¢ticas relata una an¨¦cdota que le ocurri¨® hace dos d¨ªas con unos alumnos que ten¨ªan en su poder un examen de 1990. "Me pidieron que les resolviera un problema que yo puse hace cuatro a?os Por supuesto que les di la soluci¨®n. Lo que me parece mal es que s¨®lo se dediquen a estudiar los ex¨¢menes y limiten as¨ª sus conoc¨ªmientos", asegura Adolfo Quir¨®s.