Suprida la prueba de filosof¨ªa en la selectividad de los nuevos bachilleros

Los profesores de filosof¨ªa de 100 institutos de bachillerato de las 10 comunidades aut¨®nomas sin competencias en Educaci¨®n est¨¢n que trinan: la filosof¨ªa ha sido materia suprimida del examen de selectividad dirigido a, los alumnos de la primera promoci¨®n del bachillerato de la reforma. Las nuevas instrucciones dadas por el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia afectar¨¢n a unos 7.000 estudiantes que se examinar¨¢n en junio, y llegaron a los institutos en febrero. "Demasiado tare1e", afirma Javier Etayo, vicerrector de la Complutense. "Puede ser que muchos alumnos ya se estuvieran preparando para el ejercicio de filosof¨ªa".Los profesores de filosof¨ªa de secundaria no solamente se quejan de la. premura de tiempo, sino "de la discriminaci¨®n entre materias comunes que van a la prueba de acceso a la Universidae1", dice Luis M. Cifuentes, presidente de la Sociedad Espa?ola de Profesores de Filosof¨ªa de Instituto (SEPFI).

"El Ministerio", a?ade, "est¨¢ marginando cada vez m¨¢s a la filosof¨ªa. Hasta tal punto que en la pr¨®xima convocatoria para profesor de bachillerato no han salido plazas para filosof¨ªa, griego, lat¨ªn y franc¨¦s. ?Qu¨¦ va a pasar con los profesores si se siguen marginando las humanidades? ?Y qu¨¦ cultura human¨ªstica van a tener los nuevos ciudadanos?".Materias comunes

Las materias comunes en la selectividad para estos alumnos son lengua, idioma extranjero e historia. "Han suprimido la filosofia", dice, Luis M. Cifuentes. "Y, sin embargo, en la orden ministerial de diciembre de 1992 se hablaba de un an¨¢lisis de un texto y respuesta a cuestiones de car¨¢cter filos¨®fico o hist¨®rico, a elecci¨®n del alumno. Ahora, ya no dejan elegir al alumno."

"El esp¨ªritu de la norma", dice ?lvaro Marches?, secretario de Estado de Educaci¨®n, "se refiere siempre a las materias cursadas en el segundo a?o y la elecci¨®n del alumno versa sobre el an¨¢lisis y las cuestiones, no sobre las materias". "Lo m¨¢s razonable para los alumnos", a?ade, "es que pasen la prueba sobre las materias de segundo. Si estudian filosof¨ªa en primero ser¨ªa injusto para los bachilleres de la reforma, respecto de sus compa?eros de COU, a?adirles una materia".

Marchesi explica que la intenci¨®n del Ministerio fue dejar libertad a las comunidades aut¨®nomas con competencias para que distribuyeran las materias en los dos a?os de bachillerato seg¨²n su criterio. En las 10 comunidades sin competencias decidi¨® el mnisterio, y decidi¨® que la filosof¨ªa se impartiera en primero y la historia en segundo.