"Anda, si son muy majos"

Llegaron con la idea de que "los otros" eran muy diferentes y acabaron deseando volver a verse. Alumnos de colegios p¨²blicos y de centros de educaci¨®n especial celebran desde abril unas jornadas de convivencia, organizadas por el servicio de Educaci¨®n del Ayuntamiento de Madrid, para aprender a conocerse.Ayer, les toc¨® el turno a los alumnos del colegio p¨²blico Marqu¨¦s de Suances y del centro de educaci¨®n especial Mar¨ªa Corredentora. En total 34 ni?os de 11 a 15 a?os que se descubrieron unos a otros mientras nadaban y jugaban al voleibol en el polideportivo vallecano de Palomeras.

"Son muy simp¨¢ticos y m¨¢s cari?osos que nosotros", explican al alim¨®n Alberto, Miriam, Silvia y Encarna, todos alumnos de sexto curso de primaria, para referirse a sus compa?eros de juegos, una docena de chavales con minusval¨ªas como el s¨ªndrome de Down. "S¨ª, te dan besitos y te tocan el culo", a?aden para ilustrar su opini¨®n, "La verdad es que pens¨¢bamos que eran muy diferentes a nosotros, pero resulta que son muy majos", apostillan.

Sonia, Bel¨¦n y Nacho, del centro Mar¨ªa Corrochano, tambi¨¦n est¨¢n contentos con la jornada aunque lo manifiestan con mayores trabas. "Nos lo estamos pasando muy bien", aseguran.

Unos y otros, se conocieron por primera vez hace d¨ªas cuando los alumnos del Marqu¨¦s de Suances visitaron las aulas del Mar¨ªa Corrochano. All¨ª se quedaron impresionados al ver los trabajos manuales de los chavales discapacitados. "Cre¨ªamos que no sab¨ªan hacer nada y resulta que tienen unas cosas de madera que alucinas y tambi¨¦n ilustran camisetas con trozos de patata y pintura", comentan. "Nos ense?aron a limpiar bien la ba?era", comentan como otra habilidad destacable.

Varios profesores de los centros se encontraban ayer junto a los chicos. Los del colegio de primaria cuentan que, al principio, los chavales sent¨ªan cierta extra?eza ante la experiencia. Los del centro de educaci¨®n especial relatan que fue necesario explicar bien a sus colegiales en qu¨¦ iba a consistir la jornada. "Para evitar la angustia que les crean las situaciones nuevas, comentan. Ahora todos quieren repetir.

Rosa Mozota, del servicio municipal de Educaci¨®n, explica- que ya en 1995 se inici¨® una experiencia piloto de este tipo en Fuencarral. Este a?o al programa se han apuntado quince centros de educaci¨®n especial que deb¨ªan buscar otros tantos colegios de primaria dispuestos a esta convivencia.

Los encuentros, a d¨ªa por colegio, se desarrollan en los polideportivos municipales de Palomeras y del Barrio del Pilar del 11, de abril al 31 de mayo. Cada jornada es lana lecci¨®n pr¨¢ctica de algo que: los maestros intentan trabajar en las aulas a veces sin saber c¨®mo: el respeto a la diferencia.