Las universidades alemanas y espa?olas reclaman m¨¢s dinero

Los rectores alemanes y espa?oles apelaron ayer a sus respectivos Gobiernos desde Valencia a que asuman la importancia estrat¨¦gica de la ense?anza superior en su labor social e investigadora y la financien como corresponde. El presidente de la Conferencia de Rectores Espa?oles, Carles Sol¨¤, incidi¨® en que los recortes presupuestarios ponen en peligro la calidad de la Universidad espa?ola y reclam¨® de la ministra de Educaci¨®n que cumpla su compromiso de compensar la nueva definici¨®n de familia numerosa (tres hijos), en virtud de la cual la Universidad ha dejado de ingresar 24.000 millones de pesetas en los ¨²ltimos tres a?os, que podr¨ªan ascender a 32.000 en enero.

Sol¨¤ insisti¨® en que ya no "podemos recortar ni una peseta". Por ello, seg¨²n el rector es imprescindible que el Gobierno destine m¨¢s recursos para evitar el "cierre de bibliotecas los fines de semana", la reducci¨®n de sus horarios o la restricci¨®n en la compra de libros y de material.Sol¨¤ lament¨® que el Gobierno no haya presentado ninguna enmienda a los presupuestos para cubrir "el agujero" en los ingresos por la disminuci¨®n de tasas derivada de la nueva definici¨®n de familia, que agravan la situaci¨®n econ¨®mica. A?adi¨® que la ¨²ltima posibilidad es que se conceda un cr¨¦dito extraordinario, aunque advirti¨® que en los dos ¨²ltimos consejos de Ministros no se ha adoptado tal medida.

Precisamente, la p¨¦rdida de la calidad en la ense?anza y la penuria econ¨®mica de las universidades fueron los detonantes de la reciente y multitudinaria movilizaci¨®n de los estudiantes alemanes. El presidente de los rectores germanos, Klaus Landfried, defendi¨® ayer la autonom¨ªa universitaria en el dise?o de sus actuaciones futuras, que se han de adaptar a las nuevas necesidades surgidas de la globalizaci¨®n y de la introducci¨®n de las nuevas tecnolog¨ªas, objetivos prioritarios para el futuro de la universidad y tambi¨¦n de la sociedad, seg¨²n se apunt¨® en la reuni¨®n de ayer.

Control pol¨ªtico

"El contenido curricular no es competencia de bur¨®cratas", agreg¨® al tiempo que instaba a los Gobiernos, a desempe?ar ¨²nicamente un papel de control. "El mantenimiento de la calidad es lo m¨¢s importante", dijo Landfried, quien explic¨® que los estudiantes alemanes no pagan matr¨ªcula universitaria, tan s¨®lo abonan los seguros que ascienden como m¨¢ximo a 120 marcos (unas 10.000 pesetas). Entre el 65% y el 75% de la financiaci¨®n universitaria alemana procede de los gobiernos federales.En un escrito conjunto, los rectores alemanes y espa?oles constataron algunos problemas similares, como el incremento del n¨²mero de estudiantes -un mill¨®n y medio en Espa?a, y dos millones en Alemania- y las restricciones financiersa en paralelo as¨ª como la necesidad de promocionar la cooperaci¨®n entre pa¨ªses en un mundo acad¨¦mico cada vez m¨¢s globalizado.

En este sentido se apunt¨® la intensificaci¨®n de acciones conjuntas entre Alemania y Espa?a con Latinoam¨¦rica y tambi¨¦n los pa¨ªses de El Magreb, entre otros; o la necesidad de garantizar la calidad y la competitividad de la producci¨®n cient¨ªfica.

El rector de la Universidad de Valencia, Pedro Ruiz, corrobor¨® las palabras de su colega Sol¨¤ al a?adir que el sistema universitario espa?ol ha alcanzado, en los ¨²ltimos 30 a?os, un gran reconocimiento y prestigio entre los pa¨ªses de su alrededor, y puntualiz¨®, a preguntas de un profesor, que no es extrapolable a la actualidad la comparaci¨®n que realiz¨® Jos¨¦ Ortega y Gasset a finales del pasado siglo entre la universidad alemana y espa?ola, en la que el pensador criticaba abiertamente a esta ¨²ltima.

"El n¨²mero de alumnos universitarlos de entonces es similar a los que est¨¢n realizando el doctorado ahora", anot¨® el rector de la universidad valenciana, Pedro Ruiz.