Sindicatos y PSPV critican la deficiente pol¨ªtica laboral y la planificaci¨®n "kafkiana" de la ESO

Las cr¨ªticas a la pol¨ªtica de personal est¨¢n poniendo a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n en el ojo del hurac¨¢n, en puertas de que el curso escolar arranque el pr¨®ximo 9 de septiembre en Primaria y el 21 en Secundaria. La primera fuerza de oposici¨®n, el PSPV, y los sindicatos criticaron ayer la err¨¢tica pol¨ªtica laboral y adelantaron que la falta de planificaci¨®n en la ESO est¨¢ provocando "desconcierto" en el profesorado y descoordinaci¨®n para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales. La socialista Mercedes Madrid calific¨® la situaci¨®n en Secundaria de "kafkiana".

El consejero Francisco Camps y la plana mayor de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n responder¨¢n hoy a todos estos cuestionamientos en una rueda de prensa para explicar los preparativos del curso 1998-99, que se inicia en cinco d¨ªas. Sin embargo, las cr¨ªticas a la pol¨ªtica laboral por el incumplimiento de los acuerdos de plantillas, la ausencia de una negociaci¨®n real sobre los puestos de trabajo en Secundaria y el d¨¦ficit de logopedas para los alumnos con necesidades educativas especiales que cursan primero y segundo de ESO no se hicieron esperar y fueron implacables. Para la secretaria de Educaci¨®n del PSPV, Mercedes Madrid, los problemas de personal docente, como el de la planificaci¨®n de tercero de ESO (que incorpora a 42.000 j¨®venes de 15 a?os a este tramo obligatorio de la ense?anza), se deben, fundamentalmente, "al grave incumplimiento por parte de la Consejer¨ªa del acuerdo firmado con los sindicatos del sector de fijar plantillas de Secundaria antes de que se generalizara la ESO y a la negativa oficial a adscribir los centros de Primaria a los de Secundaria". Entre los sindicatos los cuestionamientos se reproducen por igual, pero las posiciones var¨ªan. Para CC OO, que opt¨® por no firmar el acuerdo de plantillas de Primaria, "despu¨¦s de tres a?os de Gobierno del PP, se ha pasado de 18.353 maestros a 18.369, lo que n¨²mericamente significa 16puestos de trabajo m¨¢s, pero en realidad supone un decrecimiento si se tiene en cuenta que entre 1995 y 1998, las jubilaciones han sido much¨ªsimas m¨¢s". CC OO atribuye a esta "ca¨ªda espectacular" de creaci¨®n de puestos de trabajo en Primaria la falta de profesorado para que en todos los centros p¨²blicos haya oferta de Educaci¨®n Infantil de 3 a?os. Si bien UGT y STEPV exigen el cumplimiento de los acuerdos relativos al tramo de ense?anza Infantil, Vicente Esteve del STEPV precis¨® ayer que la creaci¨®n de plazas para maestros se ha cumplido y ha crecido a un ritmo de mil maestros por curso en los ¨²ltimos tres a?os. Sin embargo, Esteve coincidi¨® con el PSPV en que la planficaci¨®n laboral en Secundaria es "inexistente". Seg¨²n CC OO, la precariedad laboral se ha agudizado en los ¨²ltimos tres a?os, alcanzando al 22% de los profesores de Primaria (esto es, 3.300 maestros) y afectando a 2.190 profesores de Secundaria. Madrid asegura que "la pol¨ªtica contradictoria de Zaplana en educaci¨®n [tres consejeros en tres a?os] est¨¢ provocando desconcierto en el profesorado, una devaluaci¨®n en la aplicaci¨®n de la LOGSE y una merma de la calidad de la ense?anza p¨²blica". La preocupaci¨®n es un¨¢nime respecto a la descoordinaci¨®n para atender al alumnado con necesidades especiales de 1? y 2? de ESO que tiene que cambiar de centro. Seg¨²n todas las fuentes, la Administraci¨®n no ha tomado ninguna medida para adaptar los curriculos individuales de cada alumno y dotar de pedagogos a los centros.