"Perdemos un poco de universalidad, pero el mundo va en esa direcci¨®n"

I?IGO URRUTIA La Universidad de Mondrag¨®n ha iniciado esta semana su segundo curso como instituci¨®n promovida por Mondrag¨®n Corporaci¨®n Cooperativa (MCC) con una demanda de matr¨ªculas que ha duplicado las 2.590 plazas ofertadas. Su rector, Ignacio Lakunza (Tolosa, 1951), sostiene que los tres centros que conforman la instituci¨®n -Escuela Polit¨¦cnica, Escuela de Magisterio y ETEO- tienen una orientaci¨®n neta hacia el mundo empresarial, aunque ello no obsta para que siga prevaleciendo el esp¨ªritu de Jos¨¦ Mar¨ªa Arizmendiarrieta, fundador del movimiento cooperativo, de que lo primero es "formar personas". Pregunta. ?En qu¨¦ medida se ha transformado la vida docente de los centros de Mondrag¨®n Unibertsitatea? Respuesta. Al dejar de ser centros adscritos a la Universidad del Pa¨ªs Vasco hemos tenido que reflexionar hacia dentro para definir cu¨¢l es la orientaci¨®n que va a tener esta Universidad a medio plazo. De hecho, hemos dado ya algunos pasos para habilitar nuevas titulaciones. P. ?Cu¨¢l va a ser la singularidad, la se?a de identidad de este proyecto universitario?. R. Aunque quiz¨¢s en ciertos ambientes se pueda pensar que tenemos una visi¨®n un tanto parcial de las cosas, pretendemos ser una universidad especializada en el mundo empresarial. No vamos a poder abordar ahora ni en el futuro todas las ¨¢reas de conocimiento. P. ?Esa vinculaci¨®n tan estrecha con el tejido productivo no entra en cierta contradicci¨®n con la naturaleza universalista de la ense?anza superior? R. Quiz¨¢s perdemos un poco de universalidad, pero pienso que el mundo camina en esa direcci¨®n. En la pr¨¢ctica, algunas de las mejores universidades tienen una orientaci¨®n muy definida como, por ejemplo, el Instituto Tecnol¨®gico de Massachusetts (MIT), que se vuelca en los ¨¢mbitos empresarial y tecnol¨®gico. P. Con todo, m¨¢s all¨¢ del car¨¢cter instrumental de la docencia, el esp¨ªritu cooperativo que encarn¨® Jos¨¦ Mar¨ªa Arizmendiarrieta siempre enfatiz¨® el lado humanista de la formaci¨®n. R. El humanismo impregna tambi¨¦n nuestro proyecto universitario. El hecho de que est¨¦ volcado al tejido empresarial no obsta para que la prioridad sea formar personas, m¨¢s a¨²n en nuestro entorno, donde el tejido es personalista y no basado en capitales. Tan importante como los aspectos instrumentales de la formaci¨®n son los intangibles, el car¨¢cter de las personas, etc¨¦tera. As¨ª, la primera licenciatura nueva que hemos creado es la de Humanidades para la Empresa. P. ?El papel de creador de empleo que ha asumido en los ¨²ltimos a?os la Corporaci¨®n Mondrag¨®n es tambi¨¦n un intangible para la universidad? R. Como universidad no llegamnos al prestigio que tiene MCC, aunque aspiramos a lograrlo. Es cierto que crea expectativas entre el alumnado y tengo la idea de que buena parte de ellos llega con la percepci¨®n de tener una cierta garant¨ªa de empleo posterior. P. ?Esta Universidad constituye la cantera de MCC? R. Ofrece la posibilidad de compaginar estudio y trabajo a trav¨¦s de la cooperativa Alecop. Ahora mismo est¨¢n trabajando 850 estudiantes. Esta singularidad permite que, cuando concluyen sus estudios, ya tienen incorporado ya un bagaje laboral que les facilita la inserci¨®n. P. Visto as¨ª, esta Universidad no es una f¨¢brica de parados R. Tampoco me gustar¨ªa que la imagen fuera la inversa, que nuestra Universidad es un suministrador de t¨¦cnicos, porque entonces algo estar¨ªa fallando. Esta no es exclusivamente la Universidad de MCC; es una instituci¨®n abierta cuyos alumnos tendr¨¢n que responder luego a los problemas de toda la sociedad. P. ?La oferta de matr¨ªculas cubre la demanda existente? R. En estos momentos no podemos atender toda la demanda porque, por ejemplo, en ingenier¨ªas el n¨²mero de solicitudes de matriculaci¨®n ha duplicado las plazas existentes. P. ?Cu¨¢l es el perfil del estudiante de Mondrag¨®n? R. Se reparte a tercios entre estudiantes de la zona, del resto de Guip¨²zcoa y de otros territorios. Aspiramos a aumentar la presencia de estudiantes de Bilbao y San Sebasti¨¢n y de fuera del Pa¨ªs Vasco, porque ser¨ªa un indicador del atractivo de esta Universidad en un momento en el que afloran universidades por todas partes y hay una tendencia de los estudiantes a cursar sus estudios en su ciudad de origen. P. ?Es ¨¦sta una Universidad elitista? R. Radicalmente no, porque intentamos ajustar los precios a las posibilidades reales de autofinanciaci¨®n que tiene la Universidad Los alumnos que realmente necesitan una beca, la obtienen del Gobierno vasco. Adem¨¢s, aqu¨ª el que quiere trabajar lo puede hacer. Hoy se da la circunstancia de que Alecop tiene necesidad de m¨¢s gente y no se apuntan m¨¢s estudiantes. P. ?La tregua de ETA tendr¨¢ alguna repercusi¨®n desde la perspectiva universitaria? R. Creo que mucha. Lo m¨¢s importante es que se ofrece un futuro esperanzador a la gente joven, porque ha habido situaciones en el pasado en las que los empresarios ten¨ªan un cierto recelo a incorporar gente joven, cuando en estos momentos es la mejor preparada de cuantos forman el tejido econ¨®mico. Y no olvidemos que la media de edad en el mundo laboral es alta. Si se consolida el nuevo escenario, se producir¨¢ un revulsivo para la renovaci¨®n de plantillas.