CC OO denuncia un pacto entre Ruiz-Gallard¨®n y la escuela privada
Las transferencias de la educaci¨®n no universitaria a la Comunidad de Madrid, a partir del 1 de enero, van camino de ahondar a¨²n m¨¢s las diferencias entre el Ejecutivo de Alberto Ruiz-Gallard¨®n y las centrales sindicales. Por lo pronto, Comisiones Obreras ha anunciado una campa?a de movilizaciones a ra¨ªz de que Ruiz-Gallard¨®n confirmase la semana pasada que la gratuidad de la ense?anza infantil (entre tres y seis a?os) se conseguir¨ªa mediante conciertos con los centros privados.CC OO entiende que esta actitud del PP constituye "una agresi¨®n de primer orden" al sector p¨²blico y un ejercicio de "sumisi¨®n" frente a los colectivos educativos m¨¢s conservadores. "Frente al acuerdo de progreso que la consejer¨ªa de Educaci¨®n hab¨ªa negociado con UGT y con nosotros mismos", se?ala el secretario educativo de CC OO en Madrid, Jaime Cedr¨²n, "Ruiz-Gallard¨®n ha optado por tirar todo ese trabajo por la borda y declararle la guerra a la escuela p¨²blica".
Fue en el segundo d¨ªa del debate sobre el estado de la regi¨®n, durante su respuesta a la intervenci¨®n del portavoz socialista, Jaime Lissavetzky, cuando Ruiz-Gallard¨®n confirm¨® que iba a financiar la ense?anza infantil en centros privados. Los sindicatos hab¨ªan luchado hasta el ¨²ltimo momento por que este aspecto no se incluyera en el plan quinquenal para la mejora de la escuela. Las organizaciones representativas de la ense?anza privada en Madrid ya hab¨ªan hecho llegar a la consejer¨ªa de Educaci¨®n sus demandas en este sentido.
En un documento fechado el pasado 11 de mayo y firmado por la Federaci¨®n Auton¨®mica de Centros de Ense?anza Privada y otros colectivos afines, se se?ala: "Es de la m¨¢xima urgencia garantizar la gratuidad en los centros integrados de una l¨ªnea de infantil (...). De lo contrario, se estar¨¢ propiciando la paulatina desaparici¨®n de los centros de iniciativa social, porque muchos padres no podr¨¢n elegir en igualdad de condiciones el tipo de educaci¨®n que desean, principio ¨¦ste incuestionable de la libertad de ense?anza".
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