Los sindicatos critican la falta de previsi¨®n de la Generalitat

Este curso, seg¨²n los sindicatos, ha empezado con m¨¢s problemas que el anterior. La principal causa ha sido, a su juicio, la falta de previsi¨®n de Ense?anza. Los sindicatos lanzan tres cr¨ªticas al departamento a cargo de Xavier Hern¨¢ndez: el retraso en la construcci¨®n de los nuevos centros, el retraso en el nombramiento y adjudicaci¨®n de destino de los profesores interinos y el incumplimiento por parte de la Generalitat de la planificaci¨®n de profesorado pactada con las direcciones escolares durante el mes de julio. Esto ¨²ltimo, seg¨²n CC OO, ha provocado que en algunos centros se hayan destinado menos profesores de los previstos. CC OO asegura que el curso pasado Ense?anza nombr¨® a los interinos durante los primeros d¨ªas de septiembre, mientras que este a?o se ha producido un retraso que ha provocado que el mismo d¨ªa del inicio de las clases todav¨ªa hubiera profesores que no sab¨ªan cu¨¢l era el centro al que deb¨ªan acudir. Este sindicato calcula que el departamento tiene actualmente unos 8.000 interinos. UGT, por su parte, critica la "precariedad laboral" que padecen los docentes, sobre todo los de secundaria. Seg¨²n este sindicato, en la ESO hay 7.335 profesores en situaci¨®n provisional: 2.780 interinos, 515 propietarios en pr¨¢cticas, 1.328 docentes en expectativa de destino y 2.231 en comisiones de servicio. Encierro de profesores El retraso en el nombramiento de profesores interinos, entre otras cosas, ha provocado la dimisi¨®n de la junta directiva del instituto de secundaria Blanxart, de Terrassa, as¨ª como el retraso por un d¨ªa en el inicio de las clases y el encierro de los profesores en el centro durante la noche del martes. En un comunicado hecho p¨²blico el pasado d¨ªa 14 por la asamblea de profesores del instituto, se denunciaba la falta de cuatro profesores, que a¨²n no hab¨ªan sido nombrados por Ense?anza. Otras cr¨ªticas de los representantes de los docentes son similares a las del curso pasado. Destacan por encima de todas la falta de plazas p¨²blicas de guarder¨ªa. UGT pide a Hern¨¢ndez que concrete la oferta lanzada hace meses en el Parlament de crear 30.000 nuevas plazas -sin especificar si ser¨ªan p¨²blicas o privadas-, y CC OO que apruebe de una vez el mapa escolar. Para este sindicato, el mapa es el instrumento necesario para poder incrementar la oferta. Los sindicatos tambi¨¦n se quejan de la p¨¦rdida de poder adquisitivo del colectivo docente. Seg¨²n un estudio elaborado por UGT, los profesores de la ense?anza p¨²blica y de la privada han perdido desde 1993 unos 10 puntos de su poder adquisitivo respecto al ¨ªndice de precios al consumo (IPC) catal¨¢n. Esta p¨¦rdida de poder adquisitivo est¨¢ motivada tanto por las congelaciones salariales impuestas en el conjunto del Estado como por la desviaci¨®n del IPC catal¨¢n por encima de la media estatal.