Maestros entusiastas y buenos directores

En plena discusi¨®n sobre la abolici¨®n de la selecci¨®n en la ense?anza secundaria estatal, el ministro David Blunkett, ha salido al paso de un devastador informe sobre el estado general de la educaci¨®n en el Reino Unido. Publicado a lo largo de la pasada semana por el rotativo The Guardian, el informe acusa al Gobierno de no hacer nada para evitar las diferencias de clase, que est¨¢n destruyendo los institutos p¨²blicos de segunda ense?anza no segregacionistas (comprehensive schools). Creados a finales de los sesenta para garantizar la educaci¨®n de todos los menores brit¨¢nicos, muchos se han convertido en centros fallidos. Blunkett lo sabe y ha querido dejar claro que no est¨¢ dispuesto a tolerar que nadie le acuse de conformismo. "No necesito 15.000 palabras de The Guardian para saber lo que pasa con la educaci¨®n en el Reino Unido", aseguraba la pasada semana desde las p¨¢ginas del propio rotativo londinense. "Levantar una escuela hundida cuesta dinero, y por eso invertimos ahora 50.000 pesetas anuales por alumno, en lugar de las 16.000 pesetas de los conservadores", a?ade.Blunkett admite, asimismo, que hay escuelas con mayor¨ªa de alumnos de familias pobres que obtienen malos resultados. "Lo que no acepto es que sea una fatalidad inamovible. Por eso creo en los buenos directores y en los maestros entusiastas. Todos ellos recibir¨¢n mayor salario. Son la clave del ¨¦xito para cualquier centro docente", afirma, despu¨¦s de advertir que detesta la "correcci¨®n ideol¨®gica". "Prepararnos para el nuevo siglo es cosa de todos", concluye.