El Cervantes sit¨²a en EE UU y Brasil las principales zonas de expansi¨®n del espa?ol

"El espa?ol no ha tocado techo ni lo tocar¨¢ en el siglo XXI", asegur¨® ayer en Aranjuez el director del Instituto Cervantes, Fernando Rodr¨ªguez Lafuente, poco antes de la reuni¨®n anual del patronato, que fue presidida por los Reyes y el presidente del Gobierno, Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar, y a la que asistieron los escritores Mario Vargas Llosa, Camilo Jos¨¦ Cela y Jos¨¦ ?ngel Valente. La expansi¨®n futura del espa?ol, especialmente en EEUU, donde en el 2050 habr¨¢ casi 100 millones de hispanos, y Brasil, donde es lengua obligatoria en las escuelas, centraron todas las intervenciones.

El Rey, que acudi¨® a la reuni¨®n anual del patronato acompa?ado de la reina Sof¨ªa y la infanta Elena, felicit¨® al instituto por haber anunciado entre sus prioridades la de colaborar con las naciones iberoamericanas, donde viven nueve de cada diez hispanohablantes. "La Real Academia Espa?ola y las academias de la lengua nos acaban de ofrecer, con la nueva Ortograf¨ªa, un ejemplo mod¨¦lico de colaboraci¨®n", afirm¨® el Monarca en su discurso, en el que destac¨® tambi¨¦n la actitud del Senado brasile?o de introducir la ense?anza del espa?ol en su sistema educativo. "Somos conscientes del esfuerzo que supone afrontar los retos de lo que se ha dado en llamar sociedad de la informaci¨®n, y nos damos cuenta de que las lenguas son el elemento que facilita o impide su desarrollo", asegur¨®.El siglo que ahora termina se ha caracterizado por la expansi¨®n demogr¨¢fica de la lengua fundadora de la novela moderna. El reto para el siguiente es el de conseguir que ocupe su lugar como lengua internacional. Para conseguirlo, el Instituto Cervantes se ha planteado cuatro objetivos: promover el idioma espa?ol, servir de plataforma de las industrias culturales -especialmente la literatura y el cine-, ser el referente mundial para la formaci¨®n de profesores de espa?ol y utilizar Internet como plataforma para ampliar su difusi¨®n.

Las cifras m¨¢s altas

Rodr¨ªguez Lafuente, que lleva en el cargo poco m¨¢s de seis meses, present¨® antes de la reuni¨®n del patronato un balance del instituto muy positivo. En todas las ¨¢reas se han registrado cifras m¨¢s altas de participaci¨®n que en el curso anterior. El Cervantes fue creado en 1991 y cuenta con una plantilla de 900 personas, que trabajan o colaboran con la instituci¨®n en las 34 sedes repartidas por todo el mundo. Para atender las crecientes necesidades del instituto, el presupuesto para el a?o 2000 ser¨¢ de 6.909 millones de pesetas, un 18,8% m¨¢s que el presente a?o.Rodr¨ªguez Lafuente aclar¨® que el Cervantes centrar¨¢ todos sus recursos y trabajos en el exterior, para lo que cuenta con la cooperaci¨®n de los institutos culturales iberoamericanos y el apoyo de la Real Academia Espa?ola y el resto de las academias de la lengua. Ya hay acuerdos firmados con M¨¦xico y Argentina y en breve se firmar¨¢ con Colombia para la difusi¨®n de la cultura en espa?ol. "La vitalidad de la creaci¨®n espa?ola e iberoamericana ha de convertir la lengua en un importante recurso econ¨®mico, como ya se muestra en la industria editorial, la cinematogr¨¢fica y la musical", asegur¨®.

En Estados Unidos, uno de los objetivos claves para la expansi¨®n del espa?ol, se llevar¨¢ a cabo el pr¨®ximo a?o un amplio programa cultural que recorrer¨¢ las ciudades m¨¢s importantes y en el que colaborar¨¢n, entre otras, la Federaci¨®n de Gremios de Editores, la Federaci¨®n de Asociaciones de Productores Audiovisuales y la Sociedad General de Autores.

Brasil, donde el espa?ol se ha convertido en lengua obligatoria en las escuelas de secundaria, ser¨¢ tambi¨¦n objetivo prioritario de los planes de futuro del instituto. El mes que viene el ministro de Cultura viajar¨¢ a ese pa¨ªs, de 160 millones de habitantes, acompa?ado por el director del Cervantes para determinar c¨®mo se lleva a cabo la formaci¨®n de los cerca de 200.000 profesores de espa?ol que se necesitan para impartir la asignatura en las escuelas. Un portavoz del instituto precis¨® ayer que la centralita de sus oficinas en Madrid est¨¢ bloqueda con las llamadas de personas que se interesan por conseguir informaci¨®n sobre los posibles puestos de trabajo. Precisamente este curso se ha abierto la primera sede del instituto en Brasil, ubicada en S?o Paulo, dedicada exclusivamente a la formaci¨®n de profesorado.

La cuarta lengua

El inter¨¦s por hablar espa?ol, la cuarta lengua m¨¢s hablada del mundo despu¨¦s del ingl¨¦s, el chino y el hind¨², sigue tambi¨¦n en alza en todos los pa¨ªses que cuentan con centros del Instituto Cervantes. De hecho, en este curso acad¨¦mico y seg¨²n las cifras facilitadas por su director, se han registrado 46.958 matr¨ªculas, un 14% m¨¢s que el curso anterior. Los centros situados en Bremen, M¨²nich, Nueva York, Utrecht y Beirut son los que han registrado mayor afluencia de alumnos. El n¨²mero de cursos para aprender el idioma -4.011- tambi¨¦n ha aumentado en un 17% m¨¢s que el a?o anterior. Junto al espa?ol, tambi¨¦n se han impartido cursos de catal¨¢n, euskera y gallego en los que se han matriculado 130 alumnos en Par¨ªs y Chicago, entre otras ciudades.Como colof¨®n al balance del curso, Rodr¨ªguez Lafuente anunci¨® la publicaci¨®n en la red del cat¨¢logo colectivo de publicaciones peri¨®dicas, que incorpora m¨¢s de 3.000 revistas. El Centro Virtual Cervantes (cvc.cervantes.es), que recibe 14.000 visitas semanales, una tercera parte de ellas procedentes de EEUU, se ha consolidado, seg¨²n su director, como uno de los principales portales de Internet relacionados con el espa?ol.