La Federaci¨®n Regional de Padres recoge firmas contra la jornada escolar continua
La Federaci¨®n Regional de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) Giner de los R¨ªos est¨¢ recogiendo firmas para apoyar un manifiesto contra la implantaci¨®n de la jornada continua en los colegios p¨²blicos. La iniciativa torpedea los planes de la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos de Alcal¨¢, que exige desde hace un mes el horario intensivo. Para conseguir apoyos entre las organizaciones educativas, los rectores, los pol¨ªticos y las administraciones, la FAPA Giner de los R¨ªos pide firmas entre los que creen que "un horario intensivo de cinco horas de clase no respeta el ritmo de atenci¨®n y aprendizaje de los alumnos de educaci¨®n infantil y primaria".
Las asociaciones de padres de Alcal¨¢ y Torrej¨®n urgen la implantaci¨®n de la jornada continua
La Federaci¨®n de Padres de Alumnos Giner de los R¨ªos opina que la organizaci¨®n de la jornada escolar es un asunto "que afecta a toda la comunidad educativa y que, en ning¨²n caso, puede ser resuelto con decisiones administrativas o aisladas", sino preguntando a los alumnos. Esta federaci¨®n prefiere que los centros educativos "est¨¦n abiertos por la ma?ana y por la tarde" y que acojan "actividades formativas e instructivas de muy diverso tipo". En cuanto al horario lectivo, "su organizaci¨®n y distribuci¨®n debe adecuarse a los ritmos de atenci¨®n y aprendizaje de los alumnos de educaci¨®n infantil y primaria, que no se tienen en cuenta ni se respetan con un horario intensivo de cinco horas", seg¨²n se recoge en el manifiesto.Adem¨¢s de la recogida de firmas, la FAPA Giner de los R¨ªos se ha quejado por la jornada continuada ante el Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid, Javier Urra. "Le hemos pedido que vele por que prevalezcan los intereses de los escolares por encima de los de profesores, familias o pol¨ªticos", explica la presidenta de la Federaci¨®n, Eulalia Vaquero. El debate sobre la jornada continua en un foro regional, que arranca hoy, se calienta con este manifiesto de la federaci¨®n de padres de alumnos Giner de los R¨ªos.
Los 18 firmantes del pacto por la calidad de la ense?anza en la Comunidad de Madrid, suscrito el pasado 19 de enero, compondr¨¢n la "comisi¨®n permanente" del foro convocado por el consejero de Educaci¨®n, Gustavo Villapalos, para estudiar la jornada escolar. Villapalos decidi¨® crear este foro tras varias semanas de protestas de los padres de los 25 colegios complutenses y 14 torrejoneros a los que la Comunidad de Madrid les deneg¨® la concesi¨®n de la jornada continua el pasado 30 de septiembre.
A los 18 representantes educativos se sumar¨¢ un portavoz de los directores por cada una de las cinco subdirecciones en que est¨¢ dividida la regi¨®n. Acudir¨¢n adem¨¢s otros invitados "representativos del mundo educativo". La lista de invitados debe ser larga, ya que la reuni¨®n constituyente, que en un primer momento se iba a celebrar en la sala de juntas de la Consejer¨ªa, se ha trasladado al C¨ªrculo de Bellas Artes por falta de espacio. Los partidos pol¨ªticos no figuran, en principio, en ninguna de las dos listas.
Dos meses de debate
La subdirecci¨®n provincial de la zona Este asegur¨® la semana pasada, durante una reuni¨®n en Alcal¨¢, que estaban invitados, entre otros, el Defensor del Menor y la Federaci¨®n Madrile?a de Municipios. Las federaciones de padres de Alcal¨¢ y Torrej¨®n han recibido sendos escritos convoc¨¢ndoles a la reuni¨®n de hoy, lunes, y anticipando que el foro se celebrar¨¢ durante octubre y noviembre.
En este primer encuentro se fijar¨¢ la metodolog¨ªa a seguir. Las federaciones de Alcal¨¢ y Torrej¨®n plantear¨¢n que se conceda, ya, la jornada a los centros de la regi¨®n que cumplen los requisitos establecidos en su d¨ªa por el Ministerio de Educaci¨®n, y que el foro dilucide sobre cursos futuros. Los Ayuntamientos de Alcal¨¢ y Torrej¨®n defienden la misma postura. Argumentan que son dos discusiones diferentes: una, la asunci¨®n por parte de la Comunidad de unos compromisos "heredados" del Ministerio al hacerse cargo de las transferencias; y la otra, determinar, la idoneidad de la jornada continua, con argumentos pedag¨®gicos y no s¨®lo sociales, que son los que m¨¢s se han escuchado hasta ahora.
Entre los 18 miembros de la comisi¨®n permanente se encuentran siete sindicatos, de los que cinco se han manifestado p¨²blicamente a favor de la jornada continua. CSIF, STEM y Anpe piden que decidan las comunidades escolares y prometen que los profesores se adaptar¨¢n a su veredicto. CCOO y UGT demandan la continua para los profesores, y en el caso de los alumnos ponen como condici¨®n que la administraci¨®n financie las actividades extraescolares por las tardes.
Tambi¨¦n estar¨¢n tres patronales de centros privados, dos de ellas de colegios religiosos. En cuanto a los progenitores, estar¨¢n la federaci¨®n cat¨®lica de padres y la federaci¨®n Giner de los R¨ªos. La Federaci¨®n de estudiantes de Madrid representar¨¢ a los alumnos.
La ex ministra de Educaci¨®n, Esperanza Aguirre, ofreci¨® la jornada continua a los centros que cumplieran una serie de requisitos. Los principales: recabar el apoyo del 80 % de los padres, avalarla con un proyecto educativo y mantener el comedor. La Comunidad, que recibi¨® las competencias de educaci¨®n primaria el pasado junio, se encontr¨® sobre la mesa con 106 (el 15 % de los colegios de la regi¨®n) solicitudes de jornada continua. Prorrog¨® las concesiones que hab¨ªa hecho el Ministerio el curso anterior a 34 centros y deneg¨® el resto.
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