"Necesario para entender la historia de la humanidad"

Licenciado en Teolog¨ªa y en Ciencias de la Educaci¨®n, Antonio Gonz¨¢lez P¨¦rez acaba de superar una huelga de hambre de 28 d¨ªas, de los cuales el ¨²ltimo lo pas¨® en un hospital. Lleva 10 a?os ense?ando religi¨®n a los alumnos de secundaria en el Instituto Valle del Guadarrama, en M¨®stoles (Madrid). Naci¨® en Canarias hace 35 a?os."Los contenidos religiosos deben estar presentes en los planes de estudio, independientemente de la postura ideol¨®gica desde la que se afronte. No es posible entender la historia de la humanidad ni sus diversas culturas sin un estudio del hecho religioso", afirma Antonio Gonz¨¢lez. Y advierte: "No cabe entender nuestra cultura occidental pasada y presente sin una referencia clara y expl¨ªcita a las tres grandes religiones que, de una u otra manera, la han configurado: juda¨ªsmo, cristianismo e islam. Considero un error que este tipo de contenidos se reserven a aquellos alumnos cuyos padres han optado por una ense?anza confesional de la religi¨®n".

El profesor Gonz¨¢lez P¨¦rez a?ade que la clase de religi¨®n confesional est¨¢ legitimada por la Constituci¨®n, pero que no debe implicar "en ning¨²n caso adoctrinamiento o proselitismo". "Es l¨ªcita s¨®lo si se ejerce desde el respeto a los derechos y libertades fundamentales de la persona. No caben posturas religiosas fundamentalistas o intolerantes", concluye.