La comunidad educativa reclama a la nueva ministra que pacte las reformas Rectores y representantes sociales piden un aumento de financiaci¨®n como primera medida

La comunidad educativa coincide en reclamar a la nueva ministra de Educaci¨®n, Pilar del Castillo, que pacte las grandes reformas e iniciativas educativas y que las planifique con suficiente antelaci¨®n para dar tiempo al di¨¢logo y al consenso. De esta manera hacen referencia a la poca prudencia y precipitaci¨®n con la que el Gobierno abord¨® los cambios en la pasada legislatura. El aumento de la financiaci¨®n como principal medida es otra de las peticiones m¨¢s repetidas. La ministra ha sido inicialmente bien acogida, debido, sobre todo, a su experiencia en el mundo educativo.

Lo primero que ha se?alado Pilar del Castillo, tras su nombramiento, ha sido su disposici¨®n a dialogar y a contar con todos los sectores. ?stas son las primeras impresiones de los representantes de la educaci¨®n no universitaria: - PSOE. "Di¨¢logo, esperamos sobre todo di¨¢logo", dice la responsable de los temas educativos en la comisi¨®n pol¨ªtica del PSOE, Amparo Valcarce. "Estamos en un momento important¨ªsimo de definici¨®n del papel pol¨ªtico del ministerio y esperamos que la nueva ministra lidere pol¨ªticamente y contribuya a la vertebraci¨®n de la educaci¨®n espa?ola", explica la portavoz socialista. Valcarce considera que la labor de llegar a un acuerdo nacional sobre la FP, a la que se ha referido el presidente del Gobierno, va a ser ya un primer reto de di¨¢logo para Pilar del Castillo. "Esperamos que cuente con nuestra opini¨®n, como oposici¨®n y porque gobernamos en seis comunidades.

- IU. Una mayor defensa de la escuela p¨²blica es la esperanza del secretario de educaci¨®n de IU, Franco Rodr¨ªguez, para la nueva etapa. Espera que Pilar del Castillo sea m¨¢s sensible a los problemas de la escuela p¨²blica que sus antecesores y que promueva el di¨¢logo.

- CC OO. El dilema es si Pilar del Castillo ejercer¨¢ la labor de liderazgo que le debe corresponder ahora que est¨¢n transferidas las competencias al Ministerio de Educaci¨®n, dice el secretario general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CCOO, Fernando Lezcano. "En estos momentos cabe plantear una serie de preguntas que nos hacemos muchos: ?c¨®mo acometer¨¢ el impulso de la FP?, ?afrontar¨¢ en serio una reforma de la LRU?, ?tomar¨¢ en consideraci¨®n el informe Bricall?, ?qu¨¦ papel va a dar a la escuela p¨²blica?, ?trabajar¨¢ para garantizar que los sistemas educativos de cada comunidad sean homologables?, ?conseguir¨¢ m¨¢s presupuesto para apoyar la ESO?

Lezcano dice que se necesita una nueva etapa en Educaci¨®n. Recuerda que "Aguirre fue provocadora e incluso insultante, y que Rajoy pas¨® de puntillas por el ministerio", y se pregunta si la nueva ministra sabe realmente lo que va a llevar entre manos.

- UGT. Para la Federaci¨®n de Ense?anza de UGT, las reformas pendientes deben ser fruto del consenso y contar con un amplio respaldo parlamentario y de los agentes sociales. Pide adem¨¢s un pacto de Estado que evite la creaci¨®n de subsistemas auton¨®micos.

- FERE. Para el presidente de la Federaci¨®n de Religiosos de la Ense?anza, ?ngel Astorgano, la expectativa ante Del Castillo es buena por su fama de profesional responsable e independiente. Y destaca dos aspectos: "Que renunciara en 1996 a ocupar la cartera de Medio Ambiente por no verse capacitada y que haya recibido una buena valoraci¨®n de su gesti¨®n al frente de un ¨®rgano tan complicado como el Centro de Investigaciones Sociol¨®gicas ". El presidente de la FERE pide a la nueva ministra que se esfuerce por promover medidas para inyectar ilusi¨®n al profesorado y en trabajar para lograr la paz y el acuerdo, desterrando los enfrentamientos.

Astorgano cree necesaria la revisi¨®n de las leyes educativas actuales, pero no considera que se deban realizar cambios dr¨¢sticos. Pide un acuerdo serio para lograr una FP m¨¢s europea y medidas para impulsar la calidad de la educaci¨®n.

El presidente de la FERE cree esencial que la ministra tenga detr¨¢s "a verdaderos t¨¦cnicos de educaci¨®n, y no de administrativistas que no conocen la complejidad de los tema educativos".

- Sindicato de Estudiantes. Los representantes del Sindicato de Estudiantes han recibido con escepticismo a Pilar del Castillo. Han se?alado que mirar¨¢n con lupa los cambios que se planteen en la ley universitaria y consideran que la pol¨ªtica educativa seguir¨¢ siendo del PP, y que, por tanto, no cabe esperar muchos cambios de actitud respecto al pasado.

- Asociaci¨®n de Estudiantes. Una ley que garantice una financiaci¨®n adicional para la LOGSE es la primera petici¨®n de la Asociaci¨®n de Estudiantes (Aes), que integra a asociaciones de todas las comunidades aut¨®nomas, manifiesta su presidente, Bartos Ca?ete. La revisi¨®n profunda de la selectividad, que se cree un plan de nuevas tecnolog¨ªas en la educaci¨®n, la reforma de la LRU y un debate sobre el informe Bricall son otros de los aspectos que los estudiantes ven prioritarios.

Un car¨¢cter tenaz

No es una persona de partido, acostumbra a rodearse de colaboradores competentes y no teme delegar las tareas para las que no se ve suficientemente preparada, aseguran los que han trabajado con Pilar del Castillo. Tiene 47 a?os, ha sido profesora de Derecho Constitucional en la UNED y posteriormente catedr¨¢tica de Ciencia Pol¨ªtica y de la Administraci¨®n.

Tiene fama de seria y algo seca, aunque de trato agradable, se le reconoce su versatilidad y su capacidad de trabajo. Desde el momento que decidi¨® implicarse en pol¨ªtica, antes de aceptar el cargo de presidenta del CIS, se ha volcado en ella, aunque m¨¢s que ambiciosa, los que la han tratado la consideran una persona muy tenaz.

Algo que aplauden sus colaboradores es su falta de prejuicios ideol¨®gicos y sociales y su gran sensibilidad ante los problemas contempor¨¢neos, como las nuevas tecnolog¨ªas, el papel social de la mujer o el medio ambiente.

Tiene una formaci¨®n inicial en leyes, aunque despu¨¦s desemboc¨® en el campo de la ciencia pol¨ªtica, donde ha despertado alguna cr¨ªtica de los grandes expertos en este campo. Sin embargo, no le faltan incondicionales defensores de su labor profesional.