El PNV pide a la oposici¨®n que deje de poner en riesgo el consenso ling¨¹¨ªstico

La responsable de Cultura de la ejecutiva del PNV, Josune Ariztondo, acus¨® ayer al PP, PSE y UA de "intentar romper el consenso social" en torno la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica a trav¨¦s de la educaci¨®n. El PNV considera poco responsable la actitud de la oposici¨®n, que en las ¨²ltimas semanas ha obligado al Gobierno a asumir varias iniciativas parlamentarias que afectan a los modelos ling¨¹¨ªsticos en la educaci¨®n y la pol¨ªtica de euskaldunizaci¨®n en general.

La oposici¨®n parlamentaria ha elegido cuestiones tan sensibles como la educaci¨®n o la ense?anza para hacer ver al Ejecutivo de Juan Jos¨¦ Ibarretxe, pleno a pleno, la precaria posici¨®n en la que gobierna desde que rompi¨® su pacto parlamentario con EH y ante la reiterada negativa del lehendakari a convocar elecciones anticipadas.La burukide Ariztondo, anterior viceconsejera de Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica, acus¨® a las fuerzas no nacionalistas de poner en riesgo el consenso social en torno a la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica por un "qu¨ªtame all¨¢ un voto". Ariztondo les inst¨® a poner fin a esta actitud.

Record¨® tambi¨¦n que el consenso "delicado" existente sobre la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica se logr¨® "con cesiones de todos", tanto partidos pol¨ªticos como grupos promotores de la lengua vasca, por lo que tiene un car¨¢cter social. Por ello, la responsable de cultura del PNV calific¨® de "irreflexi¨®n" el que populares, socialistas y Unidad Alavesa (UA) "lo pongan en riesgo" con sus cr¨ªticas.

La dirigente nacionalista destac¨® expresamente la "manifiesta contradicci¨®n" en la que a su juicio incurre el PSE-EE, ya que los principales acuerdos sobre normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica en el sistema educativo se lograron cuando los socialistas eran responsables de la consejer¨ªa de Educaci¨®n. El portavoz parlamentario del PNV para educaci¨®n, Txomin Aurrekoetxea, record¨® "lo mucho y lo bueno" que hicieron Jos¨¦ Ram¨®n Recalde y Fernando Buesa, herido y asesinado por ETA respectivamente, en el ¨¢mbito de la normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica.

Ariztondo subray¨® la importancia que la educaci¨®n tiene en la pervivencia y la trasmisi¨®n del euskera y record¨® los dos principios que a su juicio rigen el trabajo del Gobierno respecto a esta cuesti¨®n: la apuesta de la sociedad por el biling¨¹ismo en la educaci¨®n y el respeto de los padres a decidir su intensidad al poder optar entre tres modelos ling¨¹¨ªsticos. Estos principios, a?adi¨® la dirigente del PNV, "son democr¨¢ticos y justos, y durante a?os los han apoyado y lo siguen apoyando los ciudadanos vascos". "Lo que queremos saber [el PNV] es si los hacen suyos tambien el PP, UA y PSE- EE o si sit¨²an la lucha partidista por encima de estos principios", dijo.

Una sucesi¨®n de derrotas

Desde que EH confirmara su ausencia del Parlamento vasco, la oposici¨®n no ha dejado escapar la oportunidad de derrotar al Gobierno en los terrenos en los que aparentemente es m¨¢s vulnerable y que m¨¢s controversia crean: las pol¨ªticas ling¨¹¨ªstica en la ense?anza y en la funci¨®n p¨²blica. La ¨²ltima vez que el Ejecutivo logr¨® salvar una votaci¨®n sobre educaci¨®n fue el 18 de mayo. Entonces, los parlamentarios de EH comparecieron ante la Comisi¨®n de Educaci¨®n en el ¨²ltimo momento para votar en contra de una propuesta del PSE que abogaba por una profundas reforma del Mapa Escolar, el documento sobre el que se asienta la organizaci¨®n de la ense?anza en Euskadi. A partir de ese momento, las derrotas se han sucedido.La primera lleg¨® en junio. Instaba al Gobierno a dise?ar un plan educativo contra la violencia. A finales de ese mes, el Parlamento exigi¨® al Departamento de Educaci¨®n una protecci¨®n especial para la ense?anza del castellano en la etapa de primaria. Una de las victorias m¨¢s sonadas de la oposici¨®n se produjo el 20 de octubre, cuando los partidos no nacionalistas sacaron adelante una proposici¨®n no de ley instando a Educaci¨®n a revisar los contenidos de los libros de historia.

Una semana despu¨¦s le lleg¨® el turno a la euskaldunizaci¨®n de los profesores. Si el departamento cumple con el mandato parlamentario, debe introducir el sistema de evaluaci¨®n continua y no fiar el aprobado o suspenso de los docentes a un ¨²nico examen final. El pasado 2 de noviembre, la oposici¨®n impuso a la consejer¨ªa que un grupo de expertos nombrado por el Parlamento (donde PP, PSE y UA tienen la mayor¨ªa) eval¨²e la eficacia de los modelos ling¨¹¨ªsticos, dejando as¨ª al Ejecutivo al margen de todo el proceso.

La semana pasada fue el PP quien aprovech¨® la minor¨ªa del Gabinete para reabrir el debate en el Parlamento sobre la exigencia de conocer euskera que tienen los funcionarios de las administraciones vascas. La pretensi¨®n del PP es rebajar esta exigencia, ya que en su opini¨®n no es necesario que todos los puestos de trabajo de un ayuntamiento o diputaci¨®n precisen el conocimiento del euskera.

Y en el horizonte se presentan varios debates m¨¢s como el de la composici¨®n del Consejo Asesor del Euskera.