El congreso busca un proyecto ¨¦tico colectivo en las escuelas

Las metas de la educaci¨®n del siglo XXI se centran en el aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. El centro de inter¨¦s de las jornadas que se desarrollar¨¢n en Vitoria es 'la necesidad de aprender a convivir mediante el desarrollo de las capacidades personales que son necesarias para una relaci¨®n positiva y constructiva con las dem¨¢s personas'.

Se trata, seg¨²n el Departamento de Oliveri, de apuntar hacia una nueva cultura escolar en la que se revisen todas las interacciones que tienen lugar en un centro educativo desde la perspectiva de mejorar el clima escolar, saber afrontar los conflictos, profundizar en los valores de tolerancia, de solidaridad, de justicia y de libertad. Por ello, en las sesiones congresuales se abrir¨¢ un foro de debate sobre los valores en la escuela y sobre la necesidad imperiosa de contar con un proyecto ¨¦tico tanto a nivel del individuo como de la colectividad.

Junto a la participaci¨®n de profesores y personas implicadas en tareas directivas, asistir¨¢n tambi¨¦n expertos internacionales tales como Juan Carlos Tedesco, miembro de la Unesco y Director del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educaci¨®n (IPI-Buenos Aires) o Alan Smith de la Universidad del Ulster.