Los alumnos de FP han aumentado del 25% al 44% en los ¨²ltimos seis a?os

El Kursaal de San Sebasti¨¢n acoge, desde ayer y hasta ma?ana, a 660 personas procedentes de 66 centros de Formaci¨®n Profesional de la comunidad aut¨®noma y de otros 137 del resto de Espa?a, que durante estos d¨ªas analizar¨¢n la importancia de implantar escuelas de FP integrales, es decir, capaces de ofrecer tanto formaci¨®n inicial reglada como formaci¨®n ocupacional y continua.

Y es que el sistema integral se considera el m¨¢s adecuado para facilitar e impulsar la cualificaci¨®n de las personas y su acceso al trabajo, seg¨²n tratar¨¢n de poner sobre la mesa los profesionales ligados a la FP y al empleo que participan en el congreso. Provienen de siete pa¨ªses de la Uni¨®n Europea (Espa?a, Holanda, Reino Unido, Italia, Finlandia, Alemania e Irlanda), as¨ª como de Estados Unidos, Canad¨¢ y Nueva Zelanda.

El plan vasco

Oliveri subray¨® durante la inauguraci¨®n de la convenci¨®n que las innovaciones tecnol¨®gicas, unidas a los nuevos modos de consumo y estilos de vida, obligan a los responsables de educaci¨®n a abordar un nuevo concepto: el de la 'formaci¨®n permanente' como 'principal herramienta estrat¨¦gica para el futuro'.

Bajo estos par¨¢metros, seg¨²n explic¨® el consejero de Educaci¨®n, el Ejecutivo aut¨®nomo puso en marcha en 1995 el Plan Vasco de Formaci¨®n Profesional, en el que se han invertido m¨¢s de 4.500 millones de pesetas en cuatro a?os. Entre sus principales objetivos recoge precisamente 'coordinar la formaci¨®n profesional reglada y no reglada', dando cobertura a toda la poblaci¨®n: j¨®venes escolares, j¨®venes sin titulaci¨®n que buscan su primer empleo, trabajadores desempleados y poblaci¨®n ocupada.

De esta forma, la Red de Centros Integrales de la comunidad aut¨®noma est¨¢ constituida en la actualidad por 44 centros, 26 de titularidad p¨²blica y 18 concertados. Esta red, que est¨¢ complementada con una m¨¢s amplia oferta de ciclos formativos en escuelas de secundaria, constituye 'la columna vertebral y el n¨²cleo impulsor' de todo el sistema de FP vasco, seg¨²n asegur¨® Oliveri. Un sistema que, en su opini¨®n, 'tiene un nivel y demuestra una empleabilidad' que 'le permite responder a las necesidades del sector econ¨®mico-productivo' y 'ser atractivo para los j¨®venes en periodo de formaci¨®n'.

En cualquier caso, Oliveri reconoci¨® que el sistema vasco de Formaci¨®n Profesional tiene todav¨ªa 'cuestiones por resolver' y 'desaf¨ªos que afrontar'. Entre ellos cit¨® como el 'm¨¢s perentorio' la adecuaci¨®n del modelo de gesti¨®n de los centros integrales, a fin de permitir su actualizaci¨®n y adaptaci¨®n a los recursos invertidos.

La permanente adaptaci¨®n, en di¨¢logo con el mundo productivo, a las demandas y requerimientos de las empresas, y la profundizaci¨®n en la calidad y mejora continua de la FP son otros de los retos de futuro planteados por el consejero.

Durante la jornada de ayer, t¨¦cnicos de Alemania y Estados Unidos expusieron en sendas ponencias las experiencias de sus pa¨ªses, a las que se sumar¨¢n hoy las de Francia, Italia y Reino Unido. Coloquios y visitas a centros integrales de FP de Guip¨²zcoa completar¨¢n el repaso a los modelos formativos que se desarrollan en las distintas comunidades de Espa?a y a las experiencias llevadas a cabo en otros pa¨ªses.