Ley de (presunta) Calidad, y II

En la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, convertida a la fuerza en observatorio de meteoritos, ya andan calculando c¨®mo va a ser el impacto. El de esa presuntuosa Ley con la que Pilar¨ªn del Castillo quiere meter en cintura a las autonom¨ªas, adem¨¢s de a los ni?os malos. Tan contentos como estaban en Torre Triana dise?ando y calculando al c¨¦ntimo las nuevas medidas para el curso pr¨®ximo (aulas matinales, comedores, actividades de tarde, m¨¢s cultura andaluza...), se alz¨® de pronto la voz del vig¨ªa estelar: ?Que viene, que viene! Los altos cargos suspendieron sus tareas (si ser¨¢n indolentes) y se pusieron a mirar, sobrecogidos, al cielo azul del crep¨²sculo de las ideolog¨ªas, por donde mismo se alinean los planetas de Aznar, Oeste a la derecha. Uno nuevo, en efecto, parec¨ªa haberse instalado en el firmamento, con su brillo de hacha ineludible.

Pero dice el PP que no hay que preocuparse. Que la reforma de la reforma que ahora pretende el PSOE de Zapatero es mucho m¨¢s cara; por ejemplo, eso de quitarle horas de clase a los profesores con m¨¢s de 55 a?os (por cierto, a buenas horas). La de ellos, en cambio, es m¨¢s econ¨®mica, dado que 'la gran responsabilidad sobre inversi¨®n educativa es de las comunidades aut¨®nomas'. (Con la ayuda del vecino mat¨® mi padre un cochino). Nueva filosof¨ªa de gobierno: yo ordeno, ustedes pagan.

Pero no s¨®lo por eso es m¨¢s barata. En honor a la verdad, hay que reconocer que casi todo est¨¢ pensado para fastidiar a los alumnos, que total no votan, poni¨¦ndoles obst¨¢culos por doquier y separ¨¢ndolos de las malas compa?¨ªas lo antes posible, por su bien desde luego. Y eso apenas supone gasto. A los 12, te refuerzan. A los 13, te orientan. A los 14 te dividen: retrasados y pobres, al mundo laboral. A los 15, te itineran aunque no quieras: a apretar tornillos, o a hacer versos, o bata blanca. Y los centros, que vayan pensando en qu¨¦ se van a especializar. (?En qu¨¦ se podr¨¢ especializar un centro cargado de inmigrantes, por ejemplo?) Los que no, a la calle, y ya pensaremos algo. Si suspendes m¨¢s de dos asignaturas, repites. (Nada de valoraci¨®n global, equipos educativos ni pamplinas de esas de pedagogos amanerados, rojos que es lo que son). Cuando termines el bachillerato, si sobrevives, una rev¨¢lida. Y si te quedan fuerzas para optar a la universidad, otra. Qu¨¦ te has cre¨ªdo.

Es verdad, nada de eso es caro. Es jodido, pero no es caro. Y con el dinero que me ahorro -o que me ponen las autonom¨ªas para hacer tribunales de rev¨¢lida, etc¨¦tera- puedo extender las subvenciones a la Infantil de los centros privados, que es donde la gente de bien tiene que estar desde el principio. Finalmente, pero no lo ¨²ltimo: a los ateos incorregibles se les obliga a estudiar valores c¨ªvicos, que a los creyentes no les hace falta. (Esto no es co?a, lo dijo tal que as¨ª ??igo Cavero, la voz del Gobierno en el programa de I?aki Gabilondo, hace tres semanas). Y atenci¨®n, que el emperador Bush ya anda pensando en segregar un poco m¨¢s: los ni?os por un lado, las ni?as por otro. No desesperen, que todo llegar¨¢. Ave Mar¨ªa Pur¨ªsima.