La ense?anza de idiomas se refuerza en todos los niveles

Uno de los retos que se ha marcado la Consejer¨ªa de Educaci¨®n para este curso es la potenciaci¨®n de la ense?anza de idiomas en todos los niveles de la etapa obligatoria, incluido el nivel de infantil, donde los ni?os entrar¨¢n en contacto con una lengua extranjera desde los cuatro a?os. Esta iniciativa, que se puso en marcha de forma experimental hace un par de cursos, ha permitido incrementar el n¨²mero de centros de infantil o de infantil y primaria que ofrezcan este servicio a sus alumnos. En total, 1.026 centros p¨²blicos de la comunidad participar¨¢n en esta experiencia, 587 m¨¢s que el pasado curso. Al finalizar el curso, Educaci¨®n tiene previsto evaluar la experiencia con vistas a su posible generalizaci¨®n, al menos, al primer ciclo de primaria.

En los niveles de primaria y secundaria tambi¨¦n se ha reforzado la ense?anza de idiomas. As¨ª, este curso, todas las provincias contar¨¢n con centros biling¨¹es en franc¨¦s y alem¨¢n, tras incorporarse dos nuevos en la provincia de Ja¨¦n. De los 25 centros existentes con estas caracter¨ªsticas -18 de franc¨¦s y 7 de alem¨¢n-, y en los que estudian 2.721 alumnos, seis se encuentran en Sevilla; cinco en M¨¢laga y tres en Almer¨ªa. El resto de las provincias cuentan con dos centros cada una.

En secundaria, ser¨¢ obligatorio el aprendizaje de una segunda lengua extranjera. Por otro lado, m¨¢s de 25.000 estudiantes est¨¢n matriculados en las 23 Escuelas Oficiales de Idiomas existentes en Andaluc¨ªa.

M¨¢s alumnos extranjeros

Los esfuerzos de la Administraci¨®n educativa se centran tambi¨¦n, seg¨²n explic¨® la consejera de Educaci¨®n, C¨¢ndida Mart¨ªnez, durante la presentaci¨®n de los datos del curso, en la atenci¨®n del alumnado extranjero, que este curso ha aumentado casi en 4.000 estudiantes procedentes de 140 pa¨ªses (26.623).

Entre las medidas recogidas en el Plan de Atenci¨®n al Alumnado Inmigrante destaca la incorporaci¨®n este curso de 47 profesores de apoyo, con lo que son ya 149 los docentes encargados espec¨ªficamente a estas tareas. Seg¨²n la consejera, el aumento del n¨²mero de profesores permitir¨¢ que se creen nuevas aulas de adaptaci¨®n ling¨¹¨ªstica temporal (Atal), clases en las que se trata de acelerar la integraci¨®n de los alumnos inmigrantes a trav¨¦s del aprendizaje del castellano.

Este plan tambi¨¦n persigue la integraci¨®n de la poblaci¨®n inmigrante adulta a trav¨¦s de la Formaci¨®n B¨¢sica de Adultos, que se ofertar¨¢ en 24 centros de la comunidad. En los ¨²ltimos tres a?os, la poblaci¨®n escolar inmigrante ha pasado en Andaluc¨ªa de 10.987 alumnos a los 26.623 del actual curso, lo que supone un incremento del 142%.