Las diferencias seg¨²n el sexo y la red educativa

Las diferentes preguntas que han contestado los alumnos de secundaria en bloque se han formulado por separado a chicos y chicas, a estudiantes de centros p¨²blicos y privados, a alumnos con buenas y malas notas y a chicos que se definen de derecha o de izquierda. Algunas cuestiones no ofrecen diferencias entre estas dualidades, pero hay respuestas que cambian en funci¨®n de a qui¨¦n se le pregunte.

Las chicas, por ejemplo, creen en un 66,7% que en su instituto las preparan bien, frente al 57% de los chicos que opinan lo mismo. Y tambi¨¦n son ellas las que manifiestan una preocupaci¨®n algo mayor por el futuro laboral.

El nivel educativo y el tipo de centro tambi¨¦n modifica las respuestas a algunas cuestiones: los alumnos de los colegios privados creen en mayor medida que los de los p¨²blicos que en la actualidad el sistema educativo ofrece suficientes opciones formativas, un 83% frente a un 76%. Y tambi¨¦n los de centros privados se muestran m¨¢s satisfechos (71%) con la ense?anza que reciben en el instituto que los de los centros p¨²blicos (51%).

El 87% de los chicos que tienen buenos resultados en el instituto se muestra de acuerdo con esta afirmaci¨®n, un porcentaje que disminuye hasta el 71% entre los alumnos con peores notas. Y los resultados acad¨¦micos tambi¨¦n influyen en el optimismo de los alumnos a la hora de abordar estudios futuros: el 87% de los alumnos que van bien se ven capaces de emprender cualquier aprendizaje posterior, pero s¨®lo el 43% demuestra el mismo ¨¢nimo entre los que sacan peores notas en secundaria.

El futuro laboral

El nivel de estudios que se cursa tambi¨¦n influye. Los alumnos de primer ciclo de la ESO se muestran convencidos en mayor medida de las posibilidades profesionales futuras (un 60%) mientras que la confianza en el mercado laboral disminuye hasta el 43% entre los que cursan ense?anzas posobligatorias (bachillerato y FP).

La adscripci¨®n ideol¨®gica en la que se sit¨²a el alumnado tambi¨¦n aporta diferencias en esta ¨²ltima cuesti¨®n. Entre los que se definen de derecha, un 50% ve m¨¢s claras las posibilidades laborales para los j¨®venes, ocho puntos por encima de los que se declaran de izquierda. A pesar de ello, son los de derecha los que se muestran m¨¢s preocupados por el futuro laboral.

La pregunta sobre los amigos es la que alcanza un mayor consenso, sin que influya en las respuestas la ideolog¨ªa, ni la titularidad del centro, ni el sexo, ni los resultados acad¨¦micos ni el nivel de estudios: el 87,7% afirma que ha encontrado buenos amigos en el colegio.