Escuchar con la imaginaci¨®n

A principios del siglo pasado ya se quejaba amargamente Manuel de Falla del "infernal sonido" de los festejos granadinos tradicionales del Corpus. La persistencia durante horas de los altavoces hac¨ªa al compositor acordarse de la paciencia de Job, aunque ni siquiera ¨¦sta se le antojaba suficiente para soportarla. En una carta dirigida a Enrique Fern¨¢ndez Arb¨®s, Falla relataba su temor de que esta situaci¨®n le condujera a la enfermedad, pero cabe preguntarse qu¨¦ no hubiera padecido el m¨²sico hoy si pudiera pasear por las calles de Granada, una de las ciudades con mayor contaminaci¨®n ac¨²stica del pa¨ªs.

Azor¨ªn contaba de la casa de Falla que "los pies de los visitantes inoportunos" nunca hac¨ªan chirriar la arena amarilla de su jard¨ªn. La semana pasada, el estruendo de 70 j¨®venes de entre 11 y 14 a?os, sacudi¨® las paredes de la antigua morada granadina del m¨²sico, la "casita limpia y clara" que Azor¨ªn describ¨ªa. Fueron all¨ª para aprender a escuchar, tanto con los o¨ªdos como con la imaginaci¨®n y los sentidos, tal y como lo hac¨ªa hace d¨¦cadas el autor de El sombrero de tres picos, sentado bajo sus cipreses, jazmines y laureles.

Los alumnos del Instituto de Alcudia, seducidos por los ritmos hip hop y tecno que imponen los ¨ªdolos musicales del momento, no recibieron la noticia de realizar una visita al Auditorio Manuel de Falla con inicial entusiasmo. Fue su profesora de m¨²sica, Merche, la que tuvo que emplearse a fondo para explicarles la importancia de dedicar una jornada a conocer la vida y obra de uno de los m¨²sicos m¨¢s importantes de la historia.

La visita dej¨® a algunos impasibles y despert¨® vocaciones en otros. Patricia tiene desde entonces el firme prop¨®sito de aprender a tocar la guitarra y Maribel, despu¨¦s de escuchar una interpretaci¨®n de Noches en los jardines de Espa?a a cargo de Alicia de Larrocha, decidi¨® que el piano es su instrumento.

La Fundaci¨®n Archivo Manuel de Falla, en colaboraci¨®n con la Delegaci¨®n de Educaci¨®n, ha organizado una serie de visitas escolares a la antigua casa del compositor a fin de que los j¨®venes aprendan algo m¨¢s sobre la vida y obra del artista y, a la vez, se sensibilicen sobre los sonidos que cotidianamente nos rodean.

El m¨²sico Rafael Li?¨¢n tuvo a su cargo la dif¨ªcil tarea de transmitir al excitado grupo de 70 ni?os la importancia de saber escuchar, tanto los sonidos musicales como las voces de los dem¨¢s. La guitarra fue su mejor aliada. Con ella consigui¨® "afinar" a un p¨²blico que, tras los primeros acordes, sorprendentemente parec¨ªa paralizado por el encantamiento de la m¨²sica de Falla.

Los alumnos actuaron como coro en la interpretaci¨®n de Li?¨¢n, que les ense?¨® a sonre¨ªr mientras cantaban. Pero lo que de verdad dej¨® perplejo a esta peculiar audiencia y arranc¨® sus m¨¢s entusiastas aplausos fue la intervenci¨®n de Merche. Su profesora fue capaz de interpretar la misma melod¨ªa que el m¨²sico arrancaba a su guitarra ?s¨®lo con media docena de tiestos de maceta! Del barro de estos objetos cotidianos sal¨ªa m¨²sica y la sorpresa se reflejaba en las caras.

Li?¨¢n ense?a a los escolares que realizan estas visitas lo divertido y pr¨¢ctico que resulta el uso de materiales de nuestro entorno como instrumentos musicales: "El valor mel¨®dico de algunos objetos cotidianos merece ser conocido, empleado y difundido".